GL deltog i slutningen af juli måned i lærernes (EI) 7.
verdenskongres i Ottawa. Der mødtes organisationer, der repræsenterer i alt 32
mio. lærere i 170 lande for at diskutere, hvordan vi kan sikre kvaliteten i de
offentlige uddannelsessystemer i en tid, hvor nedskæringer og stigende
markedsgørelse er dagligdagen i rigtigt mange lande. Selv i de nordiske lande
sker der privatiseringer og indgreb, der skal begrænse lærerforeningernes
indflydelse. GL tog initiativ til, at vi på nordisk plan skulle lave en tættere
koordinering af vores arbejde, så vi kan sætte et tydeligere nordisk præg på de
diskussioner, der bliver ført.
Kongressen vedtog et nyt Human and Trade Union Rights Policy-papir og vedtog en
række tilføjelser til EI’s uddannelsespolitiske policy-papir om privatisering
og handel med uddannelsesydelser, om brugen af IT i uddannelserne, om
skoleledelse, om finansiering af uddannelsesinstitutioner, og om at uddannelse
skal være et ligeværdigt og inkluderende tilbud til alle børn og unge.
Herudover drøftede kongressen en lang række resolutionsforslag, der afspejlede
de mange forskellige udfordringer, som uddannelserne står over for fra førskole
til universitetsniveau i de mange forskellige medlemslande. Heldigvis var
debatten om resolutionerne meget konstruktiv og fokuserede på de fælles
generelle tendenser som EI burde udtale sig om, og de fleste resolutioner blev
vedtaget med mindre ændringer.
Under kongressen drøftede GL også foreningens solidaritetsarbejde
med kolleger fra bl.a. Egypten og fra de andre donorlande for at sikre en
koordinering af arbejdet. ”Det er godt at se, at de initiativer vi har taget,
gør en forskel.