GL's debatindlæg

 
 

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

 

 

Kvinder er mere på deltid og har mindre i pensionhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Kvinder-er-mere-på-deltid-og-har-mindre-i-pension.aspxKvinder er mere på deltid og har mindre i pension08-03-2023 23:00:00Debatindlæg
Drenge taber ved skærpede adgangskrav til gymnasiethttps://www.gl.org/nyt/Sider/Drenge-taber-ved-skaerpede-adgangskrav-til-gymnasiet.aspxDrenge taber ved skærpede adgangskrav til gymnasiet07-03-2023 23:00:00Debatindlæg
Katastrofalt karakterkrav vil svigte de unge fynboer https://www.gl.org/nyt/Sider/Katastrofalt-karakterkrav-vil-svigte-de-unge-fynboer-.aspxKatastrofalt karakterkrav vil svigte de unge fynboer 28-02-2023 23:00:00Debatindlæg
Katastrofalt karakterkrav lader unge i stikkenhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Katastrofalt-karakterkrav-lader-unge-i-stikken.aspxKatastrofalt karakterkrav lader unge i stikken23-02-2023 23:00:00Debatindlæg
Tesfaye åbner for mere visionær uddannelsespolitikhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Tesfaye-aabner-for-mere--visionaer-uddannelsespolitik.aspxTesfaye åbner for mere visionær uddannelsespolitik13-01-2023 23:00:00Debatindlæg
Begræns ikke unges adgang til gymnasiethttps://www.gl.org/nyt/Sider/Begraens-ikke-unges-adgang-til-gymnasiet.aspxBegræns ikke unges adgang til gymnasiet06-01-2023 23:00:00Debatindlæg
Kæmpe svigt at rulle elevfordelingsaftale tilbagehttps://www.gl.org/nyt/Sider/Kaempe-svigt-at-rulle-elevfordelingsaftale-tilbage.aspxKæmpe svigt at rulle elevfordelingsaftale tilbage15-12-2022 23:00:00Debatindlæg
Nu skal det løngab lukkeshttps://www.gl.org/nyt/Sider/Nu-skal-det-loengab-lukkes.aspxNu skal det løngab lukkes16-11-2022 23:00:00Debatindlæg
Hhx og htx er selvfølgelig med i elevfordelingsaftalenhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Hhx-og-htx-er-selvfoelgelig-med-i-elevfordelingsaftalen.aspxHhx og htx er selvfølgelig med i elevfordelingsaftalen03-11-2022 23:00:00Debatindlæg
Ikke råd til at bryde valgløfter om investering i uddannelsehttps://www.gl.org/nyt/Sider/Ikke-raad-til-at-bryde-valgloefter-om-investering-i-uddannelse.aspxIkke råd til at bryde valgløfter om investering i uddannelse01-11-2022 23:00:00Debatindlæg
Gymnasierne styrker velfærdssamfundethttps://www.gl.org/nyt/Sider/Gymnasierne-styrker-velfaerdssamfundet.aspxGymnasierne styrker velfærdssamfundet29-10-2022 22:00:00Debatindlæg
Brug gymnasiet som løftestang til ligestilling og social mobilitethttps://www.gl.org/nyt/Sider/Brug-gymnasiet-som-loeftestang-til-ligestilling-og-social-mobilitet.aspxBrug gymnasiet som løftestang til ligestilling og social mobilitet24-10-2022 22:00:00Debatindlæg
Sæt en ny kurs med uddannelse højt på dagsordenenhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Saet-en-ny-kurs-med-uddannelse-hoejt-paa-dagsordenen.aspxSæt en ny kurs med uddannelse højt på dagsordenen19-10-2022 22:00:00Debatindlæg
Fjern deltagerbetaling på HF til voksnehttps://www.gl.org/nyt/Sider/Fjern-deltagerbetaling-paa-voksnes-gymnasieuddannelse.aspxFjern deltagerbetaling på HF til voksne16-10-2022 22:00:00Debatindlæg
Etårige kandidatuddannelser vil også ramme gymnasiernehttps://www.gl.org/nyt/Sider/Etaarige-kandidatuddannelser-vil-ogsaa-ramme-gymnasierne.aspxEtårige kandidatuddannelser vil også ramme gymnasierne16-10-2022 22:00:00Debatindlæg
Fordeling af gymnasieelever sikrer frihed – også i Nordjyllandhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Fordeling-af-gymnasieelever-sikrer-frihed-ogsaa-i-Nordjylland.aspxFordeling af gymnasieelever sikrer frihed – også i Nordjylland15-10-2022 22:00:00Debatindlæg
Forhån ikke gymnasiethttps://www.gl.org/nyt/Sider/Forhaan-ikke-gymnasiet.aspxForhån ikke gymnasiet12-10-2022 22:00:00Debatindlæg
Ødelæggende usandheder om elevfordelinghttps://www.gl.org/nyt/Sider/Oedelaeggende-usandheder-om-elevfordeling.aspxØdelæggende usandheder om elevfordeling09-10-2022 22:00:00Debatindlæg
Styrk VUChttps://www.gl.org/nyt/Sider/Styrk-VUC.aspxStyrk VUC08-10-2022 22:00:00Debatindlæg
Lærerens daghttps://www.gl.org/nyt/Sider/laererens-dag-15-10-22.aspxLærerens dag04-10-2022 22:00:00Debatindlæg
Stop med at lange ud efter det almene gymnasium https://www.gl.org/nyt/Sider/Stop-med-at-lange-ud-efter-det-almene-gymnasium-.aspxStop med at lange ud efter det almene gymnasium 26-09-2022 22:00:00Debatindlæg
Sprogfag behøver livreddende førstehjælphttps://www.gl.org/nyt/Sider/Sprogfag-behoever-livreddende-foerstehjaelp.aspxSprogfag behøver livreddende førstehjælp12-09-2022 22:00:00Debatindlæg
Angreb på markedsføring af gymnasier er et påskud for nedskæringerhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Angreb-på-markedsfoering-er-et-paaskud-for-nedskæringer.aspxAngreb på markedsføring af gymnasier er et påskud for nedskæringer06-09-2022 22:00:00Debatindlæg
Postnummer skal ikke afgøre kvalitetenhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Postnummer-skal-ikke-afgoere-kvaliteten.aspxPostnummer skal ikke afgøre kvaliteten15-06-2022 22:00:00Debatindlæg
Underviserne kan gøre mere for elevers og studerendes trivsel, hvis de får lovhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Underviserne-kan-goere-mere-for-elevers-og-studerendes-trivsel,-hvis-de-faar-lov.aspxUnderviserne kan gøre mere for elevers og studerendes trivsel, hvis de får lov30-05-2022 22:00:00Debatindlæg
Elevfordeling og kapacitetsfastsættelse skal sikre gymnasieelevernes fremtidhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Elevfordeling-og-kapacitetsfastsættelse-skal-sikre-gymnasieelevernes-fremtid.aspxElevfordeling og kapacitetsfastsættelse skal sikre gymnasieelevernes fremtid16-05-2022 22:00:00Debatindlæg
Vi skal have højere ambitioner for uddannelse af de voksne https://www.gl.org/nyt/Sider/Vi-skal-have-hoejere-ambitioner-for-uddannelse-af-de-voksne-.aspxVi skal have højere ambitioner for uddannelse af de voksne 12-05-2022 22:00:00Debatindlæg
Hjælp corona-årgangene på ungdomsuddannelsernehttps://www.gl.org/nyt/Sider/Hjaelp-corona-aargangene-på-ungdomsuddannelserne.aspxHjælp corona-årgangene på ungdomsuddannelserne23-03-2022 23:00:00Debatindlæg
Afskaf gymnasiets grundforløbhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Afskaf-gymnasiets-grundforloeb.aspxAfskaf gymnasiets grundforløb21-03-2022 23:00:00Debatindlæg
Elever og lærere: Reducer antallet af sommerens eksamener i gymnasiethttps://www.gl.org/nyt/Sider/Reducer-antallet-af-sommerens-eksamener-.aspxElever og lærere: Reducer antallet af sommerens eksamener i gymnasiet21-02-2022 23:00:00Debatindlæg
Trepartsforhandlinger bør have fokus på brede, almene færdighederhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Trepartsforhandlinger-boer-have-fokus-på-brede,-almene-faerdigheder.aspxTrepartsforhandlinger bør have fokus på brede, almene færdigheder07-02-2022 23:00:00Debatindlæg
VUC viser vejenhttps://www.gl.org/nyt/Sider/VUC-viser-vejen.aspxVUC viser vejen01-02-2022 23:00:00Debatindlæg
Gymnasieuddannelserne er en succeshttps://www.gl.org/nyt/Sider/Gymnasieuddannelserne-er-en-succes.aspxGymnasieuddannelserne er en succes09-12-2021 23:00:00Debatindlæg
Nødvendigt at ændre euxhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Noedvendigt-at-aendre-eux.aspxNødvendigt at ændre eux29-11-2021 23:00:00Debatindlæg
Vildledende påstande om gymnasiets forfaldhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Vildledende-paastande-om-gymnasiets-forfald.aspxVildledende påstande om gymnasiets forfald11-11-2021 23:00:00Debatindlæg
Værn om uddannelsernes fundamenthttps://www.gl.org/nyt/Sider/Vaern-om-uddannelsernes-fundament.aspxVærn om uddannelsernes fundament13-10-2021 22:00:00Debatindlæg
Regeringen skal styrke VUChttps://www.gl.org/nyt/Sider/Regeringen-skal-styrke-VUC.aspxRegeringen skal styrke VUC28-09-2021 22:00:00Debatindlæg
Én fælles indgang er en rigtig dårlig idéhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Én-fælles-indgang-er-en-rigtig-daarlig-idé.aspxÉn fælles indgang er en rigtig dårlig idé21-09-2021 22:00:00Debatindlæg
Ny karakterskalahttps://www.gl.org/nyt/Sider/Ny-karakterskala.aspxNy karakterskala01-09-2021 22:00:00Debatindlæg
Intet slår det fysiske møde i undervisningenhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Intet-slaar-det-fysiske-moede-i-undervisningen.aspxIntet slår det fysiske møde i undervisningen03-06-2021 22:00:00Debatindlæg
Samfundssind er meget mere end at hoste i ærmethttps://www.gl.org/nyt/Sider/Samfundssind-er-meget-mere-end-at-hoste-i-aermet.aspxSamfundssind er meget mere end at hoste i ærmet25-04-2021 22:00:00Debatindlæg
Ingen grund til at bekrige succesfulde gymnasieuddannelserhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Ingen-grund-til-at-bekrige-succesfulde-gymnasieuddannelser.aspxIngen grund til at bekrige succesfulde gymnasieuddannelser14-04-2021 22:00:00Debatindlæg
Behov for grundig granskning af selvejethttps://www.gl.org/nyt/Sider/Behov-for-grundig-granskning-af-selvejet.aspxBehov for grundig granskning af selvejet07-03-2021 23:00:00Debatindlæg
Vi har brug for afklaring om årets studentereksamenhttps://www.gl.org/nyt/debat/Sider/Vi-har-brug-for-afklaring-om-aarets-studentereksamen.aspxVi har brug for afklaring om årets studentereksamen26-01-2021 23:00:00Debatindlæg
Undervisningsministeriet har øget risikoen for unge med hang til fake newshttps://www.gl.org/nyt/debat/Sider/Undervisningsministeriet-har-øget-risikoen-for-unge-med-hang-til-fake-news.aspxUndervisningsministeriet har øget risikoen for unge med hang til fake news15-01-2021 23:00:00Debatindlæg
Hvorfor får hf-enkeltfag ikke også penge på finansloven?https://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Hvorfor-får-hf-enkeltfag-ikke-også-penge-på-finansloven.aspxHvorfor får hf-enkeltfag ikke også penge på finansloven?26-12-2020 23:00:00Debatindlæg
Brug finanslovspenge på at løfte undervisningskvalitetenhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Brug-finanslovspenge-på-at-loefte-undervisningskvaliteten.aspxBrug finanslovspenge på at løfte undervisningskvaliteten17-12-2020 23:00:00Debatindlæg
Fjernundervisning kan svække uddannelseskvalitetenhttps://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Fjernundervisning-kan-svaekke-uddannelseskvaliteten.aspxFjernundervisning kan svække uddannelseskvaliteten11-12-2020 23:00:00Debatindlæg
Virtuel nødundervisning og hybridundervisning sænker kvaliteten https://www.gl.org/nyt/Sider/Virtuel-noedundervisning-og-hybridundervisning-saenker-kvaliteten-.aspxVirtuel nødundervisning og hybridundervisning sænker kvaliteten 07-12-2020 23:00:00Debatindlæg
DEA bekymrer sig unødigt om gymnasieeleverhttps://www.gl.org/nyt/Sider/DEA-bekymrer-sig-unoedigt-om-gymnasieelever.aspxDEA bekymrer sig unødigt om gymnasieelever21-11-2020 23:00:00Debatindlæg

Emner:  
Interessent: