Nyt fra GL

 
 

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

 

 

Investeringer i ungdomsuddannelser giver verdens bedste afkasthttps://www.gl.org/nyt/Sider/Investeringer-i-ungdomsuddannelser-giver-verdens-bedste-afkast.aspxInvesteringer i ungdomsuddannelser giver verdens bedste afkast01-03-2024 23:00:00Debatindlæg
DHL-stafethttps://www.gl.org/arrangementer/DHLstafetDHL-stafet26-02-2024 23:00:00Arrangement Medlemstilbud
Fælles opråb: Vi har behov for et Nationalt Kompetencerådhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Vi-har-behov-for-et-nationalt-kompetenceraad.aspxFælles opråb: Vi har behov for et Nationalt Kompetenceråd20-02-2024 23:00:00Debatindlæg
Seksualundervisning kræver prioritering og bør også omfatte unge på eud og eux https://www.gl.org/nyt/Sider/Seksualundervisning-kraever-prioriteringer.aspxSeksualundervisning kræver prioritering og bør også omfatte unge på eud og eux 19-02-2024 23:00:00Debatindlæg
Kandidatreformen truer gymnasieuddannelserhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Kandidatreformen-truer-gymnasieuddannelser.aspxKandidatreformen truer gymnasieuddannelser13-02-2024 23:00:00Debatindlæg
GL’s hovedbestyrelse anbefaler et JA til OK24-resultatet https://www.gl.org/loenogans/overenskomst/ok24/Sider/OK24-HB-ja.aspx GL’s hovedbestyrelse anbefaler et JA til OK24-resultatet 12-02-2024 23:00:00Overenskomst
Overblikket over OK24 for gymnasiale lærerehttps://www.gl.org/loenogans/overenskomst/ok24/Sider/OK24overblikket.aspxOverblikket over OK24 for gymnasiale lærere11-02-2024 23:00:00Info
OK24 er landethttps://www.gl.org/loenogans/overenskomst/ok24/Sider/OK24-er-landet.aspxOK24 er landet10-02-2024 23:00:00Nyhed Overenskomst
Adgangskrav på 6 til de treårige gymnasiale uddannelserhttps://www.gl.org/omGL/Sider/Adgangskrav-paa-6-til-de-treaarige-gymnasiale-uddannelser.aspxAdgangskrav på 6 til de treårige gymnasiale uddannelser07-02-2024 23:00:00GL undersøgelse
Faglærte studenter er en gevinst https://www.gl.org/nyt/Sider/Faglaerte-studenter-er-en-gevinst--.aspxFaglærte studenter er en gevinst 05-02-2024 23:00:00Debatindlæg
Afskaf grundforløbet i gymnasiethttps://www.gl.org/nyt/Sider/Afskaf-grundforloebet-i-gymnasiet.aspxAfskaf grundforløbet i gymnasiet26-01-2024 23:00:00Debatindlæg
Flot overenskomstresultat i Grønlandhttps://www.gl.org/loenogans/overenskomst/Sider/Groenland.aspxFlot overenskomstresultat i Grønland15-01-2024 23:00:00Overenskomst
Faglærte studenter er en del af løsningenhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Faglaerte-studenter-er-en-del-af-loesningen.aspxFaglærte studenter er en del af løsningen15-01-2024 23:00:00Debatindlæg
Overgang til erhvervskompetencegivende uddannelsehttps://www.gl.org/nyt/Sider/Politikpapir-DG-DEG-GL.aspxOvergang til erhvervskompetencegivende uddannelse11-01-2024 23:00:00Nyhed
OK24: Første forhandling om gymnasiale læreres forholdhttps://www.gl.org/loenogans/overenskomst/ok24/Sider/Forhandlinger-09-01-24.aspxOK24: Første forhandling om gymnasiale læreres forhold09-01-2024 23:00:00Nyhed
AI: En kæmpe presbold mod vores uddannelsessystem https://www.gl.org/nyt/Sider/AI_En--kaempe-presbold-mod-vores-uddannelsessystem.aspxAI: En kæmpe presbold mod vores uddannelsessystem 21-12-2023 23:00:00GL Mener
Opfind ikke en ny ungdomsuddannelse - styrk euxhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Opfind-ikke-en-ny-ungdomsuddannelse-.aspxOpfind ikke en ny ungdomsuddannelse - styrk eux19-12-2023 23:00:00Debatindlæg
Positive anbefalinger fra ekspertgruppen om ChatGPThttps://www.gl.org/nyt/Sider/Positive-anbefalinger-fra-ekspertgruppe.aspxPositive anbefalinger fra ekspertgruppen om ChatGPT16-12-2023 23:00:00Nyhed
OK24 skudt i ganghttps://www.gl.org/loenogans/overenskomst/ok24/Sider/OK24-skudt-i-gang.aspxOK24 skudt i gang14-12-2023 23:00:00Nyhed
Nyt kursuskatalog fra GL-Ehttps://www.gl.org/nyt/Sider/Nyt-kursuskatalog.aspxNyt kursuskatalog fra GL-E14-12-2023 23:00:00Nyhed
Styrk også VUChttps://www.gl.org/nyt/Sider/Styrk-ogsaa-VUC.aspxStyrk også VUC05-12-2023 23:00:00Debatindlæg
Indfør fælles kontrol med eksamenssnydhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Indfoer-faelles-kontrol-med-eksamenssnyd.aspxIndfør fælles kontrol med eksamenssnyd03-12-2023 23:00:00Debatindlæg

Emner:  
Interessent: