Nyhedsarkiv

 
 

​​​​​​

 

 

GL's årsberetning 2021-2022https://www.gl.org/omGL/aarsberetning/Sider/21-22.aspxGL's årsberetning 2021-202206-10-2022 22:00:00Årsberetning
Lærerens daghttps://www.gl.org/nyt/Sider/laererens-dag-15-10-22.aspxLærerens dag04-10-2022 22:00:00Debatindlæg
Delforlig om finanslov 2023: Lille pulje penge til VUC og penge til udkantsskolerhttps://www.gl.org/uddannelse/institutioner/finanslov/Sider/Delforlig-om-finanslov-2023.aspxDelforlig om finanslov 2023: Lille pulje penge til VUC og penge til udkantsskoler03-10-2022 22:00:00
Stop med at lange ud efter det almene gymnasium https://www.gl.org/nyt/Sider/Stop-med-at-lange-ud-efter-det-almene-gymnasium-.aspxStop med at lange ud efter det almene gymnasium 26-09-2022 22:00:00Debatindlæg
Stop skæv arbejdsbelastning og bureuaukratiske benspænd i hfhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Stop-skaev-arbejdsbelastning-og-bureaukratiske-benspaend-i-hf.aspxStop skæv arbejdsbelastning og bureuaukratiske benspænd i hf22-09-2022 22:00:00Podcast
Sprogfag behøver livreddende førstehjælphttps://www.gl.org/nyt/Sider/Sprogfag-behoever-livreddende-foerstehjaelp.aspxSprogfag behøver livreddende førstehjælp12-09-2022 22:00:00Debatindlæg
Bekymringsbrev: VUC-sektoren skriver til støttepartiernehttps://www.gl.org/nyt/Sider/Bekymringsbrev.aspxBekymringsbrev: VUC-sektoren skriver til støttepartierne08-09-2022 22:00:00Nyhed
Angreb på markedsføring af gymnasier er et påskud for nedskæringerhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Angreb-på-markedsfoering-er-et-paaskud-for-nedskæringer.aspxAngreb på markedsføring af gymnasier er et påskud for nedskæringer06-09-2022 22:00:00Debatindlæg
Sæt kryds ved uddannelsehttps://www.gl.org/nyt/Sider/Saet-kryds-ved-uddannelse.aspxSæt kryds ved uddannelse04-09-2022 22:00:00GL Mener
FFL23: Regeringens finanslovsforslag svigter VUChttps://www.gl.org/nyt/Sider/Regeringens-finanslovsforslag-svigter-VUC.aspxFFL23: Regeringens finanslovsforslag svigter VUC30-08-2022 22:00:00Nyhed
Undervisning i svære og kontroversielle emnerhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Undervisning-i-svære-og-kontroversielle-emner.aspxUndervisning i svære og kontroversielle emner22-08-2022 22:00:00Brev til ministeren
Eftersyn af mindstekrav i de erhvervsgymnasiale fag https://www.gl.org/nyt/Sider/Eftersyn-af-mindstekrav-i-de-erhvervsgymnasiale-fag-.aspxEftersyn af mindstekrav i de erhvervsgymnasiale fag 29-06-2022 22:00:00Nyhed
Tid til ændringer - om gymnasiereformenhttps://www.gl.org/nyt/Sider/tid-til-aendringer.aspxTid til ændringer - om gymnasiereformen16-06-2022 22:00:00Podcast
Postnummer skal ikke afgøre kvalitetenhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Postnummer-skal-ikke-afgoere-kvaliteten.aspxPostnummer skal ikke afgøre kvaliteten15-06-2022 22:00:00Debatindlæg
Skal du til Folkemøde 2022?https://www.gl.org/nyt/Sider/Folkemoede-2022.aspxSkal du til Folkemøde 2022?14-06-2022 22:00:00Nyhed
Samtalens kraft har magthttps://www.gl.org/loenogans/overenskomst/Sider/Samtalens-kraft-har-magt.aspxSamtalens kraft har magt13-06-2022 22:00:00GL Mener
Sammen er vi stærkesthttps://www.gl.org/nyt/Sider/Sammen-er-vi-staerkest.aspxSammen er vi stærkest02-06-2022 22:00:00Podcast
Lærermødet 2022https://www.gl.org/medlem/medlemstilbud/Sider/Laerermoedet-2022.aspxLærermødet 202202-06-2022 22:00:00Medlemstilbud
Underviserne kan gøre mere for elevers og studerendes trivsel, hvis de får lovhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Underviserne-kan-goere-mere-for-elevers-og-studerendes-trivsel,-hvis-de-faar-lov.aspxUnderviserne kan gøre mere for elevers og studerendes trivsel, hvis de får lov30-05-2022 22:00:00Debatindlæg
Tak til ministeren og forligspartierne for at sikre elevfordelingsaftalenhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Tak-til-ministeren-og-forligspartierne-for-at-sikre-elevfordelingsaftalen.aspxTak til ministeren og forligspartierne for at sikre elevfordelingsaftalen22-05-2022 22:00:00Pressemeddelelse
Brug for hurtig regulering af institutionernes økonomihttps://www.gl.org/nyt/Sider/Ministerbrev---PL-regulering-2022.aspxBrug for hurtig regulering af institutionernes økonomi19-05-2022 22:00:00Brev til ministeren
Elevfordeling og kapacitetsfastsættelse skal sikre gymnasieelevernes fremtidhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Elevfordeling-og-kapacitetsfastsættelse-skal-sikre-gymnasieelevernes-fremtid.aspxElevfordeling og kapacitetsfastsættelse skal sikre gymnasieelevernes fremtid16-05-2022 22:00:00Debatindlæg
Stå fast politikere: Der er brug for elevfordelingsaftalen på gymnasier NU!https://www.gl.org/nyt/Sider/Brug-for-elevfordelingsaftalen.aspxStå fast politikere: Der er brug for elevfordelingsaftalen på gymnasier NU!14-05-2022 22:00:00Pressemeddelelse
Vi skal have højere ambitioner for uddannelse af de voksne https://www.gl.org/nyt/Sider/Vi-skal-have-hoejere-ambitioner-for-uddannelse-af-de-voksne-.aspxVi skal have højere ambitioner for uddannelse af de voksne 12-05-2022 22:00:00Debatindlæg
Det er et kollektivt problem, når gymnasielærere rammes af stresshttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/psykisk/stress/Sider/Stress-er-et-kollektivt-problem-.aspxDet er et kollektivt problem, når gymnasielærere rammes af stress01-05-2022 22:00:00GL Mener
Kampen om bæredygtighedhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Kampen-om-baeredygtighed.aspxKampen om bæredygtighed07-04-2022 22:00:00Podcast
Hovedbestyrelsens konstituering pr. 1. august 2022https://www.gl.org/omGL/organisation/HB/Sider/Hovedbestyrelsen-1-august-2022.aspxHovedbestyrelsens konstituering pr. 1. august 202231-03-2022 22:00:00Info
Du lærer kun, hvis du triveshttps://www.gl.org/nyt/Sider/Du-laerer-kun-hvis-du-trives.aspxDu lærer kun, hvis du trives24-03-2022 23:00:00Podcast
Søgetal 2022https://www.gl.org/uddannelse/institutioner/soegetal/Sider/Søgetal-2022.aspxSøgetal 202224-03-2022 23:00:00GL undersøgelse
Hjælp corona-årgangene på ungdomsuddannelsernehttps://www.gl.org/nyt/Sider/Hjaelp-corona-aargangene-på-ungdomsuddannelserne.aspxHjælp corona-årgangene på ungdomsuddannelserne23-03-2022 23:00:00Debatindlæg
Resultat af valg til GL's Hovedbestyrelse 2022https://www.gl.org/omGL/organisation/HB/HB-valg-2022Resultat af valg til GL's Hovedbestyrelse 202221-03-2022 23:00:00
Afskaf gymnasiets grundforløbhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Afskaf-gymnasiets-grundforloeb.aspxAfskaf gymnasiets grundforløb21-03-2022 23:00:00Debatindlæg
Mød forfatter Jesper Steinhttps://www.gl.org/kurserogarrangementer/Sider/Moed-forfatter-Jesper-Stein.aspxMød forfatter Jesper Stein06-03-2022 23:00:00Arrangement
NLS støtte til Ukrainehttps://www.gl.org/uddannelse/internationalt/Sider/NLS-stoette-til-Ukraine.aspxNLS støtte til Ukraine03-03-2022 23:00:00International nyhed
Klima og grøn omstilling i gymnasiet https://www.gl.org/nyt/Sider/Klima-i-gymnasiet-.aspxKlima og grøn omstilling i gymnasiet 02-03-2022 23:00:00GL undersøgelse Undersøgelse
GL lancerer arbejdsmiljøstrategihttps://www.gl.org/nyt/Sider/GL-lancerer-arbejdsmiljoestrategi.aspxGL lancerer arbejdsmiljøstrategi24-02-2022 23:00:00Nyhed
Politisk aftale om sommerens prøver og eksaminer https://www.gl.org/nyt/Sider/Politisk-aftale-om-sommerens-eksaminer-og-proever-.aspxPolitisk aftale om sommerens prøver og eksaminer 24-02-2022 23:00:00Nyhed
Elever og lærere: Reducer antallet af sommerens eksamener i gymnasiethttps://www.gl.org/nyt/Sider/Reducer-antallet-af-sommerens-eksamener-.aspxElever og lærere: Reducer antallet af sommerens eksamener i gymnasiet21-02-2022 23:00:00Debatindlæg
Økonomisk stabilitet er afgørende for skolernehttps://www.gl.org/uddannelse/institutioner/taxameter/Sider/Oekonomisk-stabilitet-er-afgoerende-for-skolerne.aspxØkonomisk stabilitet er afgørende for skolerne18-02-2022 23:00:00GL Mener
Akut behov for lige adgang til informationsmaterialehttps://www.gl.org/nyt/Sider/Noedvendigt-med-lige-adgang-til-informationsmateriale.aspxAkut behov for lige adgang til informationsmateriale17-02-2022 23:00:00Nyhed
GL’s høringssvar om kapacitetsfastsættelse og elevfordelinghttps://www.gl.org/uddannelse/institutioner/Sider/GL_hoeringssvar-om-kapacitetsfastsatttelse-og-elevfordeling.aspxGL’s høringssvar om kapacitetsfastsættelse og elevfordeling14-02-2022 23:00:00Høringssvar
Trepartsforhandlinger bør have fokus på brede, almene færdighederhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Trepartsforhandlinger-boer-have-fokus-på-brede,-almene-faerdigheder.aspxTrepartsforhandlinger bør have fokus på brede, almene færdigheder07-02-2022 23:00:00Debatindlæg
VUC viser vejenhttps://www.gl.org/nyt/Sider/VUC-viser-vejen.aspxVUC viser vejen01-02-2022 23:00:00Debatindlæg
DHL-stafethttps://www.gl.org/arrangementer/DHLstafetDHL-stafet31-01-2022 23:00:00Arrangement Medlemstilbud
Eux - en darling med skavankerhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Eux---en-darling-med-skavanker.aspxEux - en darling med skavanker25-01-2022 23:00:00Podcast
Fokus på psykisk arbejdsmiljøhttps://www.gl.org/nyt/Sider/Fokus-paa-psykisk-arbejdsmiljoe.aspxFokus på psykisk arbejdsmiljø17-12-2021 23:00:00Podcast
God jul og godt nytår til allehttps://www.gl.org/nyt/Sider/God-jul-og-godt-nytaar-til-alle.aspxGod jul og godt nytår til alle16-12-2021 23:00:00Nyhed
Bæredygtigt at rydde op i læreplanernehttps://www.gl.org/nyt/Sider/GL-Mener-december-2021.aspxBæredygtigt at rydde op i læreplanerne15-12-2021 23:00:00GL Mener
Gymnasieuddannelserne er en succeshttps://www.gl.org/nyt/Sider/Gymnasieuddannelserne-er-en-succes.aspxGymnasieuddannelserne er en succes09-12-2021 23:00:00Debatindlæg
FL 2022: HF-e er på finansloven!https://www.gl.org/uddannelse/institutioner/finanslov/Sider/HF-e-er-på-finansloven.aspxFL 2022: HF-e er på finansloven!05-12-2021 23:00:00Pressemeddelelse

Emner:  
Interessent: