Arbejdsmiljø A-Å

Oversigtsside
 
Fysisk og psykisk arbejdsmiljø, hvordan du skal forholde dig ved en arbejdsskade, arbejdsmiljørepræsentantens arbejde

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​Her kan du læse om fysisk og psykisk arbejdsmiljø, og hvordan du skal forholde dig, hvis du får en arbejdsskade. Endvidere kan du læse om professionel kapital.

Det meste materiale på denne side er henvendt til arbejdsmiljørepræsentanten og andre, som arbejder med arbejdsmiljøarbejdet. 

Cowi har dokumenteret, at penge til bedre arbejdsmiljø hurtigt er tjent ind!​​​

 

 

AR-nyhedsbrevehttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/ARnytAR-nyhedsbreveHer på siden kan du søge i nyhedsbreve sendt til arbejdsmiljørepræsentanter. Brug filtrene ude til venstre til at filtrere.
AR-uddannelsehttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/Sider/AR-uddannelse.aspxAR-uddannelseArbejdsmiljørepræsentanter skal have lovpligtig arbejdsmiljøuddannelse samt opfølgningskurser.
Afdækning af fysisk APVhttps://www.gl.org/uddannelse/professionel-kapital/Sider/Afdaekning-af-fysisk-apv.aspxAfdækning af fysisk APV​Fra og med 2018 tilbyder GL, at afdækningen af professionel kapital kan suppleres med en afdækning af det fysiske arbejdsmiljø.
Anerkendelsehttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/attraktive-arbejdspladser/Sider/Anerkendelse.aspxAnerkendelseGensidig respekt, accept, værdsættelse, tolerance og humor er nøgleord i arbejdet med anerkendelse.
Anmeldelse af arbejdsskadehttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/Sider/Arbejdsskade.aspxAnmeldelse af arbejdsskadeArbejdsskader skal anmeldes inden 9 dage af arbejdsgiveren. Følg op på at det sker.
Arbejdsmiljø A-Åhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/Sider/Hjem.aspxArbejdsmiljø A-ÅFysisk og psykisk arbejdsmiljø, hvordan du skal forholde dig ved en arbejdsskade, arbejdsmiljørepræsentantens arbejde
Arbejdsmiljømæssige krav til lærerarbejdspladserhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/Sider/Laererarbejdspladser.aspxArbejdsmiljømæssige krav til lærerarbejdspladserHvis gymnasielærere bliver mødt med et krav fra ledelsen om øget tilstedeværelse på skolen, skal de have en arbejdsplads, der lever op til arbejdsmiljølovens krav.
Arbejdsmiljøorganisationenhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/Sider/Arbejdsmiljøorganisationen---nye-regler.aspxArbejdsmiljøorganisationenArbejdsmiljøloven har til formål at styrke arbejdspladsernes indsats for et godt arbejdsmiljø.
Arbejdsmiljøseminar 2018https://www.gl.org/arrangementer/AR/Sider/arbejdsmiljoeseminar-2018.aspxArbejdsmiljøseminar 2018Gymnasieskolernes Lærerforening og Danske Gymnasier inviterer i fællesskab arbejdsmiljørepræsentanter og ledere til et fælles 1½ dags seminar den 15. og 16. januar 2018.
Arbejdspladsvurderinghttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/psykisk/Sider/Trivsel.aspxArbejdspladsvurderingSkolen skal gennemføre en APV mindst hvert tredje år.
Attraktive arbejdspladserhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/attraktive-arbejdspladserAttraktive arbejdspladserGymnasiale arbejdspladser skal være attraktive. Derfor afsatte GL midler til at støtte en række skoleprojekter, der på forskellig vis har fokuseret på, hvordan man kan gøre arbejdspladsen mere attraktiv.
Forstå og forebyg stress - for lederehttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/Sider/Forstaa-stress---for-ledere.aspxForstå og forebyg stress - for ledereGode løsninger skal som regel findes i fællesskab
Fysisk arbejdsmiljøhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/Sider/Fysisk-arbejdsmiljø.aspxFysisk arbejdsmiljøHer tænkes primært på støj, lys og luft.
Fysisk og psykisk arbejdsmiljø ligestilles i lovenhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/Sider/Fysisk_og_psykisk_arbejdsmiljø_ligestilles_.aspxFysisk og psykisk arbejdsmiljø ligestilles i lovenArbejdsmiljøloven omfatter nu både det fysiske og psykiske arbejdsmiljø.
Hvordan passer jeg på mig selv for ikke at blive stresset?https://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/psykisk/stress/Sider/Hvordan-passer-jeg-paa-mig-selv-for-ikke-at-blive-stresset.aspxHvordan passer jeg på mig selv for ikke at blive stresset?​​​​​Stress er et kollektivt problem, og der skal derfor kigges på arbejdspladsen, hvis den præges af stress.
Indkvartering på tjenesterejser mv.https://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/Sider/Indkvarteringtjenesterejser.aspxIndkvartering på tjenesterejser mv.GL's politik for indkvartering på tjenesterejser mv.
Indretning af arbejdspladser på skolenhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/attraktive-arbejdspladser/Sider/Arbejdspladser-på-skolen.aspxIndretning af arbejdspladser på skolenDe fysiske rammer kan have en positiv effekt på samarbejde og videndeling. Indretning skal tage højde for forskellige behov.
Indretning af arbejdspladser til lærerehttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/Sider/Indretning-af-arbejdspladser-til-laerere.aspxIndretning af arbejdspladser til lærereGode fysiske rammer er afgørende, når gymnasielærere skal levere undervisning af høj kvalitet. Bliv inspireret til indretning af arbejdspladsen.
Indsats på skolenhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/psykisk/Sider/Indsats-på-skolen.aspxIndsats på skolenStress har store konsekvenser for den enkelte, for kollegerne og for skolens samlede økonomi. Forebyg bl.a. ved opfølgning på APV.
Ingen kan overskue et helt år!https://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/Sider/Ingen-kan-overskue-et-helt-aar.aspxIngen kan overskue et helt år!Kombinationen af skæv arbejdsbelastning og manglende gennemsigtighed skaber dårlige arbejdsforhold,  især for mindre erfarne lærere.
Klagepolitikhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/Sider/Klagepolitik.aspxKlagepolitikSkoler bør have en politik for behandling af elev- eller kursistklager, idet det giver tryghed og medvirker til et godt arbejdsmiljø, at der er en fast procedure, hvis en elev eller en kursist ønsker at klage.
Kommunikér målrettethttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/attraktive-arbejdspladser/Sider/Kommunikation.aspxKommunikér målrettetFlere af de støttede projekter valgt at benytte sig af ved at fokusere på at skabe en god kommunikationsstruktur og -kultur.
Kompetenceudvikling i centrum på en attraktiv arbejdspladshttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/attraktive-arbejdspladser/Sider/Kompetenceudvikling.aspxKompetenceudvikling i centrum på en attraktiv arbejdspladsTo skoler forsøgt sig med at udarbejde en fælles kompetenceplan. Andre haft fokus på udvikling af ledertalenter.
Når møder stresserhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/psykisk/stress/Sider/Møder.aspxNår møder stresserNogle møder er gode og konstruktive, andre ville man bare ønske, man ikke havde deltaget i. Hvad er det for møder - og kan de undgås?
Pas på dig selv og dine kollegerhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/psykisk/stress/Sider/Pas-på-dig-selv-og-dine-kolleger.aspxPas på dig selv og dine kollegerPjece om arbejdsmiljø
Planlæg tidenhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/psykisk/Sider/Planlaegtiden.aspxPlanlæg tidenLigesom undervisningstimer er skemalagte, bør man skemalægge sin forberedelse og opgaverettelse
Professionel kapitalhttps://www.gl.org/uddannelse/professionel-kapitalProfessionel kapitalGL tilbyder, at samtlige institutioner med gymnasiale uddannelser kan afdække skolens professionelle kapital. En afdækning koster 10.000 kr. pr. institution. Hertil kommer betaling for fysisk APV.
Psykisk arbejdsmiljøhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/psykiskPsykisk arbejdsmiljøHer kan du læse om psykisk arbejdsmiljø
Robust arbejdsmiljø søgeshttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/Sider/Robust-arbejdsmiljoe-soeges.aspxRobust arbejdsmiljø søgesGL-formanden bliver provokeret, når rektorer søger særligt 'robuste' lærere.
Rådgivning om psykisk arbejdsmiljøhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/psykisk/Sider/Dusordning.aspxRådgivning om psykisk arbejdsmiljøSom medlem af GL har du mulighed for at tale med en konsulent, som har erfaring med rådgivning om psykiske arbejdsmiljøproblemer. Rådgivningen har mulighed for at tilbyde dig samtaler hos en psykolog.
Samarbejdsrelationer og social kapitalhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/Sider/Social-og-professionel-kapital.aspxSamarbejdsrelationer og social kapitalEt godt samarbejde og en oplevelse af tillid og retfærdighed er hjørnestene på en god arbejdsplads.
Samarbejdsudvalget (SU)https://www.gl.org/uddannelse/institutioner/Sider/Samarbejdsudvalget.aspxSamarbejdsudvalget (SU)Et velfungerende og løsningsorienteret samarbejde på den enkelte skole er afgørende for at skabe en god arbejdsplads med fokus på kerneopgaven.
Senior- og fratrædelsesordningerhttps://www.gl.org/loenogans/senior/Sider/Seniorordninger.aspxSenior- og fratrædelsesordningerLæs om senior- og fratrædelsesordninger
Skab gode forandringerhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/Sider/Skab-gode-forandringer.aspxSkab gode forandringerDer sker kontinuerligt forandringer alle steder, men for at forandringen bliver vellykket, kræver den en god kommunikation før, under og efter, involvering af og støtte til medarbejderne.
Stress - en guide til dig, der er ved at blive stressethttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/psykisk/stress/Sider/Stress---en-guide-til-dig-der-er-blevet-stresset.aspxStress - en guide til dig, der er ved at blive stressetKontakt TR, arbejdsmiljørepræsentant, GL, psykolog eller din læge
Stress - et kollektivt problemhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/psykisk/stress/Sider/Stress.aspxStress - et kollektivt problemForebyg stress på skolen
Tag godt imod nye lærere https://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/attraktive-arbejdspladser/Sider/Nye-lærere.aspxTag godt imod nye lærere En god start på en ny arbejdsplads er vigtig.
Tag hånd om stress, og skab bedre trivselhttps://www.gl.org/loenogans/arbejdsmiljoe/attraktive-arbejdspladser/Sider/Balance-mellem-arbejde-og-fritid.aspxTag hånd om stress, og skab bedre trivselEn attraktiv arbejdsplads er én, hvor kollegaerne er opmærksomme på hinanden og taler åbent om problemerne, hvis ikke alle trives.

Emner: Arbejdsmiljø
Interessent: Arbejdsmiljørepræsentant

​​