Ifølge oplægget er danskerne noget nær verdensmestre i at samarbejde både med hinanden og med kunderne. Det skaber en dansk brugerdreven innovationskraft, der matcher svensk og amerikansk forskningsdreven innovation. Ifølge Mandag Morgen og Innovationsrådet er det i disse kulturelt bestemte danske styrker, Danmark finder svaret på fremtidens konkurrenceevne. De gymnasiale uddannelser skal således være en treårig dannelsesrejse, der udvikler de unge fagligt, socialt og personligt. Verdensklasse er således ikke et udtryk for en elitær satsning på de stærkeste elever, men kræver en indædt vilje til at finde og udfordre det bedste i hver eneste elev.

I oplægget præsenteres tre niveauer: Hvad er de fundamentale forudsætninger, hvad er vindende forudsætninger og hvad er verdensklasse. Er de tendenser vi ser i disse år grundstenene til at skabe fremtidens uddannelser i verdensklasse?

Download debatoplægget og baggrundsrapporten til højre.

Debatoplægget brev præsenteret ved en konference onsdag den 5. september 2007, hvor bl.a. undervisningsminister Bertel Haarder og uddannelsesordførerne Christine Antorini (A), Marianne Jelved (B) og Pernille Vigsø Bagge (F) kommenterede oplægget.