GL's uddannelsespolitik

​​​​​​​​​​​​​​GL arbejder for at få indflydelse på uddannelsespolitikken nationalt og internationalt. Det sker fx ved løbende at være i dialog med Undervisningsministeriet, Undervisningsministeren og de politiske partier i Folketinget om aktuelle uddannelsespolitiske emner. Her får GL også lejlighed til at præsentere forslag til nye initiativer, som gavner udviklingen af de gymnasiale uddannelser i overensstemmelse med medlemmernes interesser.

GL kommenterer også nye lovforslag og udkast til bekendtgørelser, når de sendes i høring. Derudover deltager GL aktivt i råd og udvalg, der beskæftiger sig med en bred vifte af forhold i de gymnasiale uddannelser. Ligesom GL nationalt arbejder sammen med en række øvrige organisationer og foreninger for at opnå indflydelse på uddannelsespolitikken.

På den internationale scene samarbejder GL desuden med en række øvrige lærerorganisationer om fx koordinering af synspunkter på nordiske, europæiske og globale uddannelsespolitiske udspil.        

Når det gælder medlemmernes grund-, efter- og videreuddannelse, arbejder GL for et relevant, varieret og fagligt stærkt udbud – bl.a. gennem GL-E. Dertil kommer, at GL spiller en vigtig rolle i udviklingen og tilrettelæggelsen af det gymnasiale pædagogikum.

 

 

Radikale ser på konsekvenser af nedskæringerhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Besoeg-paa-Gammel-Hellerup-Gymnasium.aspxRadikale ser på konsekvenser af nedskæringer23-10-2017 22:00:00GL's næstformand Sigrid Jørgensen på besøg på Gammel Hellerup Gymnasium. I 2019 vil skolen for alvor blive ramt af nedskæringerne.
Forlig om Forberedende Grunduddannelse (FGU)http://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Forlig-om-Forberedende-Grunduddannelse-(FGU).aspxForlig om Forberedende Grunduddannelse (FGU)12-10-2017 22:00:00Partierne bag reformen af erhvervsuddannelserne har her til aften, fredag den 13. oktober 2017, landet en aftale om den Forberedende Grunduddannelse (FGU).
Nordjysk drøm slukkeshttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Besparelser-paa-gymnasier-slukker-droemme-i-Nordjylland.aspxNordjysk drøm slukkes12-09-2017 22:00:00Det er hul i hovedet at dræne gymnasiet med massive besparelser og 4 millioner færre lærertimer frem mod 2021. Det rammer især unge med sociale og faglige udfordringer, når læreren ikke har tid til at give den nødvendige støtte og vejledning.
Gymnasieformænd: Besparelser på gymnasier slukker drømme – nu og i fremtidenhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Besparelser-slukker-droemme.aspxGymnasieformænd: Besparelser på gymnasier slukker drømme – nu og i fremtiden06-09-2017 22:00:00HVIS VI SKAL HAVE alle med i uddannelsessystemet, skal vi give lærerne tid til at hjælpe eleverne – ikke dræne uddannelserne med massive besparelser. Det rammer især de uddannelsesfremmede unge, når læreren ikke har tid til at give den nødvendige støtte og vejledning.
Tesfaye: Nødvendigt at se på timeafkortninger og lærernes kvalifikationer i euxhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Tesfaye-Noedvendigt-at-se-paa-timeafkortninger-og-laerernes-kvalifikationer-i-eux.aspxTesfaye: Nødvendigt at se på timeafkortninger og lærernes kvalifikationer i eux07-05-2017 22:00:00Kvaliteten og lærernes kvalifikationer skal selvfølgelig være i orden på eux, og der skal være timer nok til at nå de faglige mål, siger Mattias Tesfaye, Socialdemokratiets eux-ordfører i et interview med GL.
Invitation til årskonference i Uddannelsesalliancenhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/-Invitation-til-aarskonference-i-Uddannelsesalliancen.aspxInvitation til årskonference i Uddannelsesalliancen04-05-2017 22:00:00
Fremtidens eux’ere fortjener lærere med de rette kvalifikationerhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Fremtidens-eux’ere-fortjener-laerere-med-de-rette-kvalifikationer.aspxFremtidens eux’ere fortjener lærere med de rette kvalifikationer11-04-2017 22:00:00Det er afgørende, at lærerne har både de faglige og pædagogiske kompetencer, for at eux kan blive den succes, som uddannelsen fortjener.
Styrket feedback kræver ressourcerhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Styrket-feedback-kræver-ressourcer-.aspxStyrket feedback kræver ressourcer20-03-2017 23:00:00Feedback supplerer bedømmelse og karakterer, men tager tid.
GL's høringssvar til uddannelsesbekendtgørelse og læreplanerhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/GLs-hoeringssvar-uddannelsesbekendtgoerelse-og-laereplaner.aspxGL's høringssvar til uddannelsesbekendtgørelse og læreplaner19-03-2017 23:00:00Bekendtgørelsesudkast reducerer 24-timers eksamen og svækker skriftligheden, skriver GL.
Store udfordringer i at nå de faglige mål i euxhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Store-udfordringer-i-at-naa-de-faglige-maal-i-eux.aspxStore udfordringer i at nå de faglige mål i eux15-03-2017 23:00:00Eleverne har svært ved at nå de faglige mål i de gymnasiale fag på eux-uddannelsen, som både giver eleverne et svendebrev og en studenterhue.
Vejledning kan hjælpe til at bryde negativ social arvhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Vejledning-kan-hjaelpe-med-at-bryde-negativ-social-arv-.aspxVejledning kan hjælpe til at bryde negativ social arv09-03-2017 23:00:00Hvis vi vil rette op på den negative sociale arv i uddannelserne efter gymnasierne, er det helt nødvendigt at genindføre gymnasiernes forpligtelse til at tilbyde eleverne vejledning.
Karakterer med omtankehttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/karakterer-med-omtanke.aspxKarakterer med omtanke04-03-2017 23:00:00Karakterer skal understøtte en læringskultur frem for en performancekultur.
Fagbekendtgørelser i høringhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Fagbekendtgorelser.aspxFagbekendtgørelser i høring28-02-2017 23:00:00GL afleverer høringssvar til uddannelsesbekendtgørelsen og udkast til læreplaner 17. marts
Restgruppen, den vigtigste udfordringhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/GL-kommentarer-til-ekspertudvalget.aspxRestgruppen, den vigtigste udfordring27-02-2017 23:00:00Bevar succesfulde uddannelsestilbud og en ambitiøs uddannelsespolitisk målsætning.
KL-udspil om forberedende tilbudhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/KL-udspil-om-de-forberedende-tilbud.aspxKL-udspil om forberedende tilbud19-02-2017 23:00:00GL finder ikke, at der er brug for nye uddannelser eller institutioner, men at der er et behov for at styrke samarbejdet mellem kommuner, VUC, erhvervsskoler m.fl. om de svageste elever.
Et uddannelsessystem på afvejehttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/et-uddannelsessystem-paa-afveje.aspxEt uddannelsessystem på afveje18-02-2017 23:00:00Stadig flere unge presses psykisk og fysisk i jagten på karakterer, der giver adgang til videre uddannelse.

Emner: Uddannelse; Uddannelsespolitik
Interessent:  
Artikeltype: