Uddannelse

Her kan du finde uddannelsespolitiske emner, emner om de gymnasiale institutioner og økonomien i sektoren samt se de projekter, som GL har været eller er involveret i.

​​​​​​​​​​​​​​​​​​GL mener, at det er vigtigt, at de gymnasiale uddannelser har hver deres tydelige profil. Det er afgørende, at de forskellige uddannelser appellerer til forskellige unge, så der er et gymnasialt tilbud til alle unge der ønsker det - netop inden for deres interesse- og styrkeområde.

Under "uddannelse" kan du finde uddannelsespolitiske emner, emner om de gymnasiale institutioner og økonomien i sektoren samt se de projekter, som GL har været eller er involveret i.​

Søg i siderne under U​ddannelse herunder:

 

 

Der er brug for flere ressourcer til uddannelse af gymnasielærerehttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Der-er-brug-for-flere-ressourcer-til-uddannelse-af-gymnasielaerere.aspxDer er brug for flere ressourcer til uddannelse af gymnasielærere07-11-2017 23:00:00Gymnasielærerne har brug for al den faglige uddannelse på deres studier, de kan få for at sikre det høje, faglige niveau i gymnasieundervisningen.
Radikale ser på konsekvenser af nedskæringerhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Besoeg-paa-Gammel-Hellerup-Gymnasium.aspxRadikale ser på konsekvenser af nedskæringer23-10-2017 22:00:00GL's næstformand Sigrid Jørgensen på besøg på Gammel Hellerup Gymnasium. I 2019 vil skolen for alvor blive ramt af nedskæringerne.
Forlig om Forberedende Grunduddannelse (FGU)http://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Forlig-om-Forberedende-Grunduddannelse-(FGU).aspxForlig om Forberedende Grunduddannelse (FGU)12-10-2017 22:00:00Partierne bag reformen af erhvervsuddannelserne har her til aften, fredag den 13. oktober 2017, landet en aftale om den Forberedende Grunduddannelse (FGU).
Deltag i Uddannelsesalliancens demonstrationer mod nedskæringer 5. oktoberhttp://www.gl.org/arrangementer/Sider/Demonstrationer-mod-nedskaeringer-5-oktober.aspxDeltag i Uddannelsesalliancens demonstrationer mod nedskæringer 5. oktober03-10-2017 22:00:00GL's hovedbestyrelse opfordrer medlemmerne til at deltage i Uddannelsesalliancens demonstrationer 5. oktober kl. 16.00 mod nedskæringer i uddannelsessektoren.
Tilskud til efter- og videreuddannelsehttp://www.gl.org/loenogans/afskedigelse/Sider/Tilskud-til-efter--og-videreuddannelse.aspxTilskud til efter- og videreuddannelse21-08-2017 22:00:00Få op til 15.000 kr. i tilskud
Riisager svigter unge i ufaglærte jobhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Riisager-svigter-unge-i-ufaglærte-job.aspxRiisager svigter unge i ufaglærte job15-05-2017 22:00:00Riisager svigter de unge, hvis den uddannelsespolitiske målsætning fordufter helt for den gruppe, der måske midlertidigt befinder sig godt på et ufaglært arbejdsmarked.
12 pejlemærker for god undervisninghttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/12-pejlemaerker-for-god-undervisning-.aspx12 pejlemærker for god undervisning31-01-2017 23:00:00Undervisningsministeriet og lærernes faglige organisationer offentligør 12 pejlemærker for god undervisning.
Andreas Schleicher, OECD om den succesfulde reformimplementeringhttp://www.gl.org/omGL/organisation/Repraesentantskabet/Sider/Andreas-Schleicher---OECD.aspxAndreas Schleicher, OECD om den succesfulde reformimplementering29-11-2016 23:00:00Videotale ved Director for Education and Skills, OECD, Andreas Schleicher
Ny undersøgelse: Gymnasielærernes efteruddannelse 2016http://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/efteruddannelse/Sider/Gymnasielaerernes-efteruddannelse-2016.aspxNy undersøgelse: Gymnasielærernes efteruddannelse 201602-11-2016 23:00:00Efteruddannelsen bidrager til kvaliteten på skolen. Men der er stor forskel på, hvor meget forskellige lærergrupper deltager i efteruddannelse, og ledelsesstøtten til efteruddannelse kan blive bedre og mere systematisk. Det er nogle af resultaterne fra GL’s undersøgelse af gymnasielærernes efteruddannelse i 2016.
Karakterskala og fagenes mål hænger sammenhttp://www.gl.org/uddannelse/Sider/Lad-os-debattere-maal-frem-for-skala.aspxKarakterskala og fagenes mål hænger sammen09-08-2016 22:00:00Karakterskalaen bruges til at bedømme, om eleven opfylder fagenes mål
Nedskæringer og reform er en farlig cocktailhttp://www.gl.org/uddannelse/institutioner/Sider/Nedskaeringer-og-reform-er-en-farlig-cocktail.aspxNedskæringer og reform er en farlig cocktail18-01-2016 23:00:00Regeringen kan ikke på samme tid både styrke kvaliteten og fjerne økonomiske tilskud til gymnasieuddannelserne ifølge GL-formand Annette Nordstrøm Hansen, der her kommenterer de kommende forhandlinger om en ny gymnasiereform.
Uddannelsehttp://www.gl.org/politik/aarsberetning/14-15/Sider/Uddannelse.aspxUddannelse08-10-2015 22:00:00GL's debatoplæg om uddannelse, HF, FV15, uddannelsespris, SIP og faglige foreninger
Misvisende billede af gymnasieuddannelserhttp://www.gl.org/uddannelse/institutioner/Sider/Misvisende-billede-af-gymnasieuddannelser-.aspxMisvisende billede af gymnasieuddannelser18-09-2015 22:00:00Studieretninger: Om eleverne læser den ene eller den anden gør ingen økonomisk forskel, men studieretninger bør være tydeligt deklareret, så eleverne får klar besked om, hvad der kendetegner den enkelte studieretning, og hvilke videregående uddannelser den giver adgang til.
Drop varslede besparelser på uddannelsesområdethttp://www.gl.org/uddannelse/institutioner/Sider/Drop-varslede-besparelser.aspxDrop varslede besparelser på uddannelsesområdet01-09-2015 22:00:00Fælles opfordring fra GL, Danske Gymnasier, Danske Erhvervsskoler-Lederne, Lederforeningen for VUC, DGS, Landssammenslutningen af Handelsskoleelever og Erhvervsskolernes Elevorganisation
Høring om faglighed i gymnasiethttp://www.gl.org/arrangementer/Sider/Hoering-om-faglighed-i-gymnasiet.aspxHøring om faglighed i gymnasiet12-08-2015 22:00:00GL og Danske Gymnasier inviterer til høring i Landstingssalen på Christiansborg.
Velkommen som undervisningsminister Ellen Trane Nørbyhttp://www.gl.org/omGL/emner/Sider/Velkommen-Ellen-Trane-Noerby.aspxVelkommen som undervisningsminister Ellen Trane Nørby28-06-2015 22:00:00Til lykke med valget og velkommen som undervisningsminister. Jeg glæder mig til samarbejdet med dig.
DF vil ikke styrke - men lukkehttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/DF-vil-ikke-styrke-men-lukke-.aspxDF vil ikke styrke - men lukke31-05-2015 22:00:00Ceveas analyse viser, at hvis man sætter adgangskrav til gymnasiet til 6,5, vil det have stor betydning mange steder i landet.
GL's uddannelsespris 2014 til lærerkollegiet på Viborg Gymnasium og HFhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/uddannelsespris/Sider/GLs-uddannelsespris-2014.aspxGL's uddannelsespris 2014 til lærerkollegiet på Viborg Gymnasium og HF23-11-2014 23:00:00Prisen gives for et mindset-projekt, der fremmer en læringskultur frem for en performancekultur med ensidig fokus på karakterer.
Brug hovedet - det gør vi i gymnasiethttp://www.gl.org/politik/debat/2014/Sider/Brug-hovedet-det-goer-vi-i-gymnasiet.aspxBrug hovedet - det gør vi i gymnasiet23-11-2014 23:00:00Kære politikere, de beslutninger, I tager, vil få stor betydning for gymnasiet og for fremtidens unge. Så brug hovedet - det gør vi i gymnasiet.
Vi skal bevare dannelsen i uddannelsenhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Vi-skal-bevare-dannelsen-i-uddannelsen.aspxVi skal bevare dannelsen i uddannelsen29-10-2014 23:00:00Økonomisk trimning synes i dag at være vigtigere end uddannelsernes indhold.
Uddannelsehttp://www.gl.org/politik/aarsberetning/13-14/Sider/Uddannelse.aspxUddannelse09-10-2014 22:00:00Om det kommende serviceeftersyn, erhvervsskolereform, pædagogikum, Skoleudvikling i praksis, GL's uddannelsespris og meget mere.
TALIS 2013: lærere vil gerne have ledelsen med ind i klasseværelsethttp://www.gl.org/uddannelse/Sider/TALIS.aspxTALIS 2013: lærere vil gerne have ledelsen med ind i klasseværelset06-10-2014 22:00:00Lærerne er generelt tilfredse med deres arbejde, men savner feedback i dagligdagen fra deres ledelse.
Karakterkrav er ikke løsningenhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Karakterkrav-er-ikke-løsningen.aspxKarakterkrav er ikke løsningen22-09-2014 22:00:00Et karaktergennemsnit alene kan ikke bruges til at sige, om et ungt menneske kan fuldføre en gymnasieuddannelse. Det kan derimod summen af faglige forudsætninger, motivation og lysten til at ville lære og udfordre sig selv.
- og spørgsmålet var?http://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/serviceeftersyn- og spørgsmålet var?15-09-2014 22:00:00I det kommende serviceeftersyn er det vigtigt, at der kommer fokus på, hvordan vi skaber bedre læring.
Studenterhuen er en god investering!http://www.gl.org/politik/debat/2014/Sider/Studenterhuen-er-en-god-investering.aspxStudenterhuen er en god investering!17-06-2014 22:00:00I disse dage springer studenterne ud med hvide huer med røde, blå, sorte og flagfyldte bånd. De er glade – og det har de god grund til at være. De har netop afsluttet 2 eller 3 lærerige år på en gymnasieuddannelse. Med en studenterhue i bagagen er de sikre på, at de vil klare sig bedre, end hvis de ikke havde haft en studentereksamen.
Med kvaliteten som ledestjernehttp://www.gl.org/politik/debat/2014/Sider/Med-kvaliteten-som-ledestjerne.aspxMed kvaliteten som ledestjerne20-05-2014 22:00:00Den politiske debat om gymnasieuddannelsernes fremtid spidser til. I diskussionerne om økonomi, finansiering og struktur risikerer kvaliteten i uddannelserne at lide druknedøden.
91 procent af studenterne er i uddannelse eller beskæftigelsehttp://www.gl.org/uddannelse/Sider/91-procent-af-studenterne-er-i-uddannelse-eller-beskaeftigelse.aspx91 procent af studenterne er i uddannelse eller beskæftigelse05-05-2014 22:00:00Gymnasieuddannelserne løfter en vigtig samfundsopgave. De unge opnår en studentereksamen, de kan bruge til noget: I 2012 var 76 % af eleverne fra stx og hf, der blev studenter i 2008, under uddannelse og 15 % i beskæftigelse. Kun 1 % var arbejdsløse. 4 % var udenfor arbejdsstyrken, mens 4 % er ukendte i statistikkerne.
Skoleudvikling i praksishttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Skoleudvikling-i-praksis.aspxSkoleudvikling i praksis20-01-2014 23:00:00Undervisningsministeriet har sammen med lederforeningerne og GL iværksat projekt "Skoleudvikling i praksis" med det formål at styrke det lokale samarbejde.
Konference om læring og klasserumskulturerhttp://www.gl.org/arrangementer/Sider/Konference-om-læring-og-klasserumskulturer.aspxKonference om læring og klasserumskulturer14-01-2014 23:00:00Hvad skal der til for at skabe læring?
Gymnasielærernes efteruddannelse 2013http://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/efteruddannelse/Sider/Gymnasielaerernes-efteruddannelse-2013.aspxGymnasielærernes efteruddannelse 201309-12-2013 23:00:00Fagligt og pædagogisk ajourførte lærere sikrer høj kvalitet i undervisningen. Og efteruddannelse giver lærerne nye tilgange til arbejdet og større arbejdsglæde - det viser denne undersøgelse af lærernes efteruddannelse.
Omstillingsreserven tilbageføres for at sikre gode uddannelserhttp://www.gl.org/uddannelse/institutioner/finanslov/Sider/Tilbageførsel-af-omstillingsreserven-for-at-sikre-gode-uddannelser.aspxOmstillingsreserven tilbageføres for at sikre gode uddannelser27-11-2013 23:00:00Det er en god nyhed, at forligspartierne med finanslovsforliget tilbagefører omstillingsreserven til gymnasierne. Pengene er afgørende for kvalitetsundervisning og elevernes læring.
GL's uddannelsespris 2013 til Haderslev Katedralskoles hf-teamhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/uddannelsespris/Sider/GLs-uddannelsespris-2013.aspxGL's uddannelsespris 2013 til Haderslev Katedralskoles hf-team24-11-2013 23:00:00​Haderslev Katedralskoles hf-team af lærere og ledere modtager GL's uddannelspris 2013 på 25.000 kroner. Sammen har prismodtagerne opnået gode resultater ved at ændre tilrettelæggelsen af hf-undervisningen.
Bevar det brede blik for uddannelsesbehovhttp://www.gl.org/politik/debat/2013/Sider/Bevar-det-brede-blik-for-uddannelsesbehov.aspxBevar det brede blik for uddannelsesbehov13-11-2013 23:00:00Politikerne skal have det brede blik for fremtidens uddannelses- og kompetencebehov, når de forhandler en reform af erhvervsuddannelserne på plads.
Gymnasieforskninghttp://www.gl.org/omGL/emner/Sider/Gymnasieforskning.aspxGymnasieforskning17-09-2013 22:00:00​Torsdag den 19. september åbner en ny hjemmeside med forskningsresultater om gymnasieuddannelserne. Målgruppen er gymnasielærere og -ledere.
Gymnasieforskning.dkhttp://www.gl.org/uddannelse/udvikling_forskning/Sider/Gymnasieforskning.aspxGymnasieforskning.dk17-09-2013 22:00:00​Torsdag den 19. september åbner en ny hjemmeside med forskningsresultater om gymnasieuddannelserne. Målgruppen er gymnasielærere og -ledere.
Pædagogikumtaxameterethttp://www.gl.org/uddannelse/institutioner/taxameter/Sider/Pædagogikumtaxameteret.aspxPædagogikumtaxameteret05-06-2013 22:00:00Et fælles omkostningsdækkende pædagogikum-taxameter vil løse en del af den økonomiske skævvridning, der er i dag ift. at uddanne pædagogikumkandidater, mener Rektorforeningen, Danske Erhvervsskoler, VUC-lederforeningen og GL i en fælles henvendelse til ministeren.
Søgetal 2013: Mindre stigning i søgningen til de gymnasiale uddannelserhttp://www.gl.org/uddannelse/institutioner/soegetal/Sider/Soegetal2013.aspxSøgetal 2013: Mindre stigning i søgningen til de gymnasiale uddannelser18-04-2013 22:00:00Mindre stigning i søgningen til de gymnasiale uddannelser.
GL/DE debatoplæg om bedre undervisning og arbejdstilrettelæggelsehttp://www.gl.org/omGL/emner/GLDEGL/DE debatoplæg om bedre undervisning og arbejdstilrettelæggelse02-01-2013 23:00:00Debatoplæg fra Gymnasieskolernes Lærerforening og Danske Erhvervsskoler om bedre undervisning og forsøg med uddelegering og arbejdstilrettelæggelse. Formålet er at starte en debat på skolerne om i fællesskab at udvikle kvalitet, indhold og rammer for undervisningen.
GL's uddannelsespris 2012 til DGShttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/uddannelsespris/Sider/Uddannelsespris2012_DGS.aspxGL's uddannelsespris 2012 til DGS25-11-2012 23:00:00Danske Gymnasieelevers Sammenslutning (DGS) har fået gymnasielærernes uddannelsespris 2012 på 25.000 kroner. Prisen tilfalder eleverne, fordi de i mange år har kæmpet ihærdigt for at få indført et klasseloft i de gymnasiale uddannelser. Det lykkedes i år, hvor regeringen og enhedslisten vedtog et fleksibelt klasseloft, der betyder, at der i gennemsnit må sidde 28 elever i klasserne.
Det fleksible klasseloft på 28 elever virker!http://www.gl.org/uddannelse/institutioner/klassestr/Sider/Klassestoerrelser2012_det_fleksible_klasseloft.aspxDet fleksible klasseloft på 28 elever virker!22-11-2012 23:00:00Klassestørrelserne på gymnasieuddannelserne er blevet mindre efter indførelsen af det fleksible klasseloft på 28 elever. Det fremgår af en ny undersøgelse af klassestørrelserne, som Gymnasieskolernes Lærerforening (GL) har foretaget for landets førsteårsstuderende, opgjort i september 2012.
Brev til Ministerudvalget for ungdomsuddannelser vedr. gymnasial suppleringhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Brev_til_ministerudvalg_gymnasial_supplering.aspxBrev til Ministerudvalget for ungdomsuddannelser vedr. gymnasial supplering08-11-2012 23:00:00Dansk Industri, Gymnasieskolernes Lærerforening og Gymnasieskolernes Rektorforening har fulgt debatten om GS og bemærket sig, at gymnasial supplering har været drøftet og skal drøftes under tema tre – de gymnasiale uddannelser-, som Ministerudvalget for ungdomsuddannelserne skal beskæftige sig med.
14 anbefalinger om e-læringhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Anbefalinger_om_e-laering.aspx14 anbefalinger om e-læring23-10-2012 22:00:00På baggrund af en stigende udbredelse af e-læring på VUC'er har GL undersøgt forhold omkring undervisningen, underviserne og kursisterne. GL fremlægger her 6 generelle anbefalinger om e-læring og 8 anbefalinger om arbejdsforhold for e-undervisere.
GL/GR debatoplæg om bedre undervisning og arbejdstilrettelæggelsehttp://www.gl.org/omGL/emner/GLGRGL/GR debatoplæg om bedre undervisning og arbejdstilrettelæggelse13-09-2012 22:00:00Debatoplæg fra Gymnasieskolernes Lærerforening og Gymnasieskolernes Rektorforening om bedre undervisning og forsøg med uddelegering og arbejdstilrettelæggelse. Formålet er at starte en debat på skolerne om i fællesskab at udvikle kvalitet, indhold og rammer for undervisningen.
Ny karakterskala virker efter Bertel Haarders hensigthttp://www.gl.org/politik/debat/2012/Sider/Ny_karakterskala_virker_efter_Bertel_Haarders_hensigt.aspxNy karakterskala virker efter Bertel Haarders hensigt20-06-2012 22:00:00Forskellene i karakterer mellem elever fra forskellige socialgrupper er blevet større efter gymnasiereformen fra 2005. Elever fra de øverste socialgrupper får generelt bedre karakterer efter reformen.
Søgetal 2012http://www.gl.org/uddannelse/institutioner/soegetal/Sider/Soegetal2012.aspxSøgetal 201229-05-2012 22:00:00I alt er der 1.260 flere ansøgere til de gymnasiale uddannelser i år end sidste år. Det svarer til omkring 45 flere 1.g klasser, eller 2,3 pct. flere elever. Samtidig har der været et fald i antallet af 15- og 16-årige unge, svarende til de potentielle ansøgere fra 2011 til 2012 på -1,9 pct.
Ministeriets udviklingsprogramhttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/Ministerietsudviklingsprogram.aspxMinisteriets udviklingsprogram08-05-2012 22:00:00GL finder generelt Undervisningsministeriets udviklingsprogram uambitiøst, fordi det hovedsageligt er gentagelser af igangværende udviklingsprojekter.
Teamorganisering på gymnasieuddannelsernehttp://www.gl.org/uddannelse/udd.politik/Sider/TeamsamarbejdeEVA.aspxTeamorganisering på gymnasieuddannelserne29-02-2012 23:00:00Danmarks Evalueringsinstitut har 1. marts 2012 offentliggjort en rapport om teamsamarbejde i gymnasieuddannelserne.
Bonus med mange studenterhttp://www.gl.org/politik/debat/2012/Sider/GLmener_Bonus_mange_studenter.aspxBonus med mange studenter07-02-2012 23:00:00Flere end nogensinde før fik en studenterhue på i sommer, og nu ved vi også, hvordan de har klaret sig. På stx skal vi blive bedre til at bryde den sociale arv, og vi skal på alle gymnasieuddannelserne blive bedre til at få drengene og elever med anden etnisk baggrund med.
Fokus på kvalitet og udviklinghttp://www.gl.org/politik/debat/2012/Sider/GLmener_fokus_kvalitet_udvikling.aspxFokus på kvalitet og udvikling16-01-2012 23:00:00Det nye, gennemsnitlige klasseloft er et rigtig positivt tiltag, der bryder mange års fortsatte stigninger i klassestørrelserne. Klasseloftet giver mulighed for langt mere kvalitet i undervisningen.

Emner:  
Interessent:  
Artikeltype:  









​Her kan du filtrere​ i indholdet ud fra, hvem det er interessant for, emne og artikeltype:​​​

Professionel kapitalhttp://sp2013.gl.org/uddannelse/professionel-kapital/Sider/Professionel-kapital-paa-gymnasieuddannelserne.aspx, /uddannelse/professionel-kapital/Sider/Professionel-kapital-paa-gymnasieuddannelserne.aspxProfessionel kapitalEt værktøj til at skabe resultater
Er du blevet afskediget?http://sp2013.gl.org/loenogans/afskedigelse/Sider/default.aspx, /loenogans/afskedigelse/Sider/default.aspxEr du blevet afskediget?Vejledning og tilbud til medlemmer, som bliver afskediget
De faglige foreningerhttp://sp2013.gl.org/OmGL/Organisation/Sider/Fagligeforeninger.aspx, /OmGL/Organisation/Sider/Fagligeforeninger.aspxDe faglige foreningerFind din faglige forening
Om nedskæringerhttp://sp2013.gl.org/uddannelse/institutioner/Sider/Nedskaeringer-et-overblik-efteraar-2017.aspx, /uddannelse/institutioner/Sider/Nedskaeringer-et-overblik-efteraar-2017.aspxOm nedskæringerEt overblik efterår 2017
GL-E kurserhttp://sp2013.gl.org/GLE/Sider/Hjem.aspx, /GLE/Sider/Hjem.aspxGL-E kurserTilmeld dig GL-E's kurser for gymnasielærere her
Internationale nyhederhttp://sp2013.gl.org/uddannelse/internationalt/Sider/Internationalt-arbejde.aspx, /uddannelse/internationalt/Sider/Internationalt-arbejde.aspxInternationale nyhederNyt om GL's internationale arbejde
Ny gymnasielærerhttp://sp2013.gl.org/loenogans/Nygymnasielaerer/Sider/Hjem.aspx, /loenogans/Nygymnasielaerer/Sider/Hjem.aspxNy gymnasielærerInformation til nye gymnasielærere
Lønhttp://sp2013.gl.org/loenogans/loen/Sider/Hvadtjenerengymnasielaerer.aspx, /loenogans/loen/Sider/Hvadtjenerengymnasielaerer.aspxLønHvad tjener en gymnasielærer?