Travlhed-stress/arbejde-fritid

Log på

Gå til søgning

Løn og ansættelse

Om skoleprojekter 2010-2013

Attraktive Arbejdspladser - alle skoleprojekterne

Temaer på tværs

Anerkendelse gennem samspil og samarbejde

Anerkendelse og anerkendende kommunikation som indsatsområde

Anerkendelse og arbejdsglæde

Anerkendelse og klarhed

Attraktive lærerarbejdspladser: God planlægning – fælles og individuelt

Coaching - arbejde og fritid

Den interne kommunikation på Grenaa Gymnasium

Den supporterede organisation

Et supergymnasium bliver til: Organisationsudvikling og medarbejdertrivsel på et fusionsgymnasium (stx og hhx)

Etablering af netværksgrupper på hhx- og htx-uddannelserne på Zealand Business College

Faste arbejdspladsers betydning for forholdet mellem arbejdsliv og fritid

Forsøg med læringscirkler

Fremtidens kompetenceudviklingspolitik på Ordrup Gymnasium

Fremtidens lærer - studieretningslæreren

Gefion Gymnasium. Klar organisation og kommunikation som vej til indflydelse

Gensidig anerkendelse

Hvilken form for anerkendelse efterspørger lærerne på Vordingborg Gymnasium & HF

Identificere, understøtte og udvikle ledertalenter i lærerkollegiet

Inddragelse, ejerskab og medvirken

Intern kommunikation - kortlægning og strategidannelse

Klar kommunikation og ejerskab til beslutningerne

Kommunikation og indflydelse

Kompetenceudvikling og vidensdeling i organisationen

Kompetenceudviklingsplan og videndeling

Kompetenceudviklingsstrategi for Brøndby Gymnasium

Lad lærerene få ro og rum til deres arbejde

Ny struktur og større arbejdsglæde, fokus på at gøre en ny struktur på arbejdspladsen bedst mulig for medarbejderne (søjlestruktur)

Personalepolitik

Planlægning af lærernes arbejde - Langkær Gymnasium og hf

Planlægning af lærernes arbejde - Maribo Gymnasium

Rammer for indflydelse

Rammer for indflydelse - den anerkendende tilgang

Respekt for alle - påvirkning af de interne og eksterne faktorer som har betydning for trygheden på arbejdspladsen

Rolle-Dialogforum

Slip anerkendelsen løs

Strategisk anliggende - et fælles anliggende - eller...?

Stresshåndtering på Mulernes Legatskole

Styrkelse af den anerkendende tilgang - fra ord til handling

Teamledelse, anerkendelse og kommunikation i organisationen

Teams på tværs - fokus på identitet og kommunikation

To skoler - en organisation

Travlhed-stress/arbejde-fritid

Trivsel på arbejdspladsen

Udvikling af ny teamstruktur

Udvikling og struktur, indhold og indflydelse i selvstændige lærerteam

Udviklingsarbejde ifm. "Attraktive Arbejdspladser" på Aarhus Katedralskole

Viden der virker

Vidensdeling og efteruddannelse

VUC Aaarhus -Arbejdslivsprojekt

Resultat af 1. ansøgningsrunde

Resultat af 2. ansøgningsrunde

Resultat af 3. ansøgningsrunde

Resultat af 4. ansøgningsrunde

Travlhed-stress/arbejde-fritid

Udskriv side

Forside > Løn og ansættelse > Attraktive arbejdspladser > Attraktive Arbejdspladser - alle skoleprojekterne > Travlhed-stress/arbejde-fritid

Skole Gl. Hellerup Skole Formål Formålet er at følge op på den gennemførte medarbejderundersøgelse 2010, hvor et af de udpegede indsatsområder er travlhed/stress.

Adresse: GL

Vesterbrogade 16

DK-1620 København V

Tlf: +45 3329 0900

Fax: +45 3329 0901

E-mail: gl@gl.org