Spring over navigationshyperlinks
Løn og ansættelse
Uddannelse
Hvad gør jeg?
Arrangementer
Medlem
Om GL
GL-E kurser
Spring over navigationshyperlinks
Om skoleprojekter 2010-2013
Attraktive Arbejdspladser - alle skoleprojekterne
Temaer på tværs
Anerkendelse gennem samspil og samarbejde
Anerkendelse og anerkendende kommunikation som indsatsområde
Anerkendelse og arbejdsglæde
Anerkendelse og klarhed
Attraktive lærerarbejdspladser: God planlægning – fælles og individuelt
Coaching - arbejde og fritid
Den interne kommunikation på Grenaa Gymnasium
Den supporterede organisation
Et supergymnasium bliver til: Organisationsudvikling og medarbejdertrivsel på et fusionsgymnasium (stx og hhx)
Etablering af netværksgrupper på hhx- og htx-uddannelserne på Zealand Business College
Faste arbejdspladsers betydning for forholdet mellem arbejdsliv og fritid
Forsøg med læringscirkler
Fremtidens kompetenceudviklingspolitik på Ordrup Gymnasium
Fremtidens lærer - studieretningslæreren
Gefion Gymnasium. Klar organisation og kommunikation som vej til indflydelse
Gensidig anerkendelse
Hvilken form for anerkendelse efterspørger lærerne på Vordingborg Gymnasium & HF
Identificere, understøtte og udvikle ledertalenter i lærerkollegiet
Inddragelse, ejerskab og medvirken
Intern kommunikation - kortlægning og strategidannelse
Klar kommunikation og ejerskab til beslutningerne
Kommunikation og indflydelse
Kompetenceudvikling og vidensdeling i organisationen
Kompetenceudviklingsplan og videndeling
Kompetenceudviklingsstrategi for Brøndby Gymnasium
Lad lærerene få ro og rum til deres arbejde
Ny struktur og større arbejdsglæde, fokus på at gøre en ny struktur på arbejdspladsen bedst mulig for medarbejderne (søjlestruktur)
Personalepolitik
Planlægning af lærernes arbejde - Langkær Gymnasium og hf
Planlægning af lærernes arbejde - Maribo Gymnasium
Rammer for indflydelse
Rammer for indflydelse - den anerkendende tilgang
Respekt for alle - påvirkning af de interne og eksterne faktorer som har betydning for trygheden på arbejdspladsen
Rolle-Dialogforum
Slip anerkendelsen løs
Strategisk anliggende - et fælles anliggende - eller...?
Stresshåndtering på Mulernes Legatskole
Styrkelse af den anerkendende tilgang - fra ord til handling
Teamledelse, anerkendelse og kommunikation i organisationen
Teams på tværs - fokus på identitet og kommunikation
To skoler - en organisation
Travlhed-stress/arbejde-fritid
Trivsel på arbejdspladsen
Udvikling af ny teamstruktur
Udvikling og struktur, indhold og indflydelse i selvstændige lærerteam
Udviklingsarbejde ifm. "Attraktive Arbejdspladser" på Aarhus Katedralskole
Viden der virker
Vidensdeling og efteruddannelse
VUC Aaarhus -Arbejdslivsprojekt
Resultat af 1. ansøgningsrunde
Resultat af 2. ansøgningsrunde
Resultat af 3. ansøgningsrunde
Resultat af 4. ansøgningsrunde
Styrkelse af den anerkendende tilgang - fra ord til handling 
Forside > Løn og ansættelse > Attraktive arbejdspladser > Attraktive Arbejdspladser - alle skoleprojekterne > Styrkelse af den anerkendende tilgang - fra ord til handling
 

Skole
Aalborg Handelsskole

Formål
Der ønskes en mere systematisk udførelse af den anerkendende tilgang i alle relationer på Aalborg Handelsskole. Dette skal blandt andet ske ved at en slags aktivister eller frontløbere, sammen med den lokale ledelse, bringer det anerkendende ind i alle handlinger, dvs. ved alle typer møder, tilbagevendende arbejdsopgaver og ikke mindst i undervisningen. Den gensidige støtte mellem aktivister eller frontløbere og leder vil give en synergieffekt gennem en større bevidsthed og refleksion over det, der sker på uddannelserne. 

Oplæg om projektet på konferencen Attraktive Arbejdspladser, 21. september 2011