Skole
Herlev Gymnasium og HF

Formål
Projektets formål er at fremme kommunikationen på Herlev Gymnasium og HF. Udgangspunktet er en kritisk APV, hvor ledelsens kommunikation med lærergruppen overordnet blev vurderet negativt. Derfor ønsker ledelsen at følge op på APV'en ved at kortlægge, hvad der er årsager til de oplevede problemer. Målet er at styrke kommunikationsindsatsen, så arbejdsglæden fremmes.

Sæt lærerne i fokus, og kommuniker målrettet

Herlev Gymnasium og HF har evalueret kommunikationen mellem ledelsen og lærergruppen og på den baggrund skabt og implementeret en kommunikationsstrategi. Kommunikationsstrategien fokuserer på at sætte lærerne i centrum. Ledelsen skal blive bedre til at tænke på, hvad lærerne har brug for at vide i en given situation og kommunikere ud fra det.

Fx har skolen:

• ryddet op og omstruktureret mapperne i Lectio, så strukturen er mere overskuelig
• gennemskrevet intromateriale, så det er mere fokuseret omkring, hvad man har behov for at vide, når man er ny
• valgt, at ugebrevet skal være den primære informationskilde, så lærerne ikke skal tjekke både mails, dueslag og Lectio for beskeder fra ledelsen
• lavet en oversigt over skolens ansatte, så man let kan få et overblik over, hvem der har hvilke kompetencer
• styrket den personlige ledelse med særligt fokus på at tage godt imod nye lærere

Skolens lærere er glade for resultatet af den nye kommunikationsstrategi og føler fx, at ugebrevet har skabt et bedre overblik.

Kontakt: Jakob S. D. Hoffmann, mail: j-s-h@tiscali.dk

Læs mere om projektet