Gymnasieskolen

Gymnasieskolen er GL's medlemsblad. Bladet indeholder artikler, som er af interesse for GL's medlemmer om pædagogiske, faglige og arbejdsmæssige spørgsmål.

Gymnasieskolen driver nyhedssitet på www.gymnasieskolen.dk.   

Hvis I er 2 GL medlemmer på samme adresse, kan I vælge at få Dansk Magisterforenings medlemsblad "Magisterbladet" i stedet for det ene eksemplar af Gymnasieskolen.

Skulle Gymnasieskolen ikke dukke op i brevsprækken som forventet, bedes du kontakte Peter Petersen.

Seneste nyheder fra Gymnasieskolen

 

 

Tillidsrepræsentanter til GL’s medlemmer: Stem nej til seks-årig formandsperiodehttp://gymnasieskolen.dk/tillidsrepr%C3%A6sentanter-til-gl%E2%80%99s-medlemmer-stem-nej-til-seks-%C3%A5rig-formandsperiode, http://gymnasieskolen.dk/tillidsrepr%C3%A6sentanter-til-gl%E2%80%99s-medlemmer-stem-nej-til-seks-%C3%A5rig-formandsperiodeTillidsrepræsentanter til GL’s medlemmer: Stem nej til seks-årig formandsperiode2015-03-04T14:57:13ZSkal der være en grænse for, hvor længe GL's formand må blive siddende? Det spørgsmål skal GL’s medlemmer snart tage stilling til.
Ja til OK 15 uden debat overhovedethttp://gymnasieskolen.dk/ja-til-ok-15-uden-debat-overhovedet, http://gymnasieskolen.dk/ja-til-ok-15-uden-debat-overhovedetJa til OK 15 uden debat overhovedet2015-03-04T12:31:20ZGL's repræsentantskab anbefalede med et komfortabelt flertal medlemmerne at stemme ja til OK 15 ved den kommende urafstemning. Det var dog efter en usædvanlig, nærmest chokerende, tavs debat - ikke en eneste ønskede ordet.
Biologilærere tog førsteprisenhttp://gymnasieskolen.dk/biologil%C3%A6rere-tog-f%C3%B8rsteprisen, http://gymnasieskolen.dk/biologil%C3%A6rere-tog-f%C3%B8rsteprisenBiologilærere tog førsteprisen2015-03-03T20:12:08ZUndervisningsmiddelprisen blev tirsdag uddelt i forbindelse med Læringsfestivalen i Bella Center. Førsteprisen gik til fire gymnasielærere, men der var også gymnasielærere blandt de to andenpriser.
SF, Venstre og DF: Omlagt skriftlighed skal bestemmes lokalt http://gymnasieskolen.dk/sf-venstre-og-df-omlagt-skriftlighed-skal-bestemmes-lokalt, http://gymnasieskolen.dk/sf-venstre-og-df-omlagt-skriftlighed-skal-bestemmes-lokaltSF, Venstre og DF: Omlagt skriftlighed skal bestemmes lokalt 2015-03-03T08:06:12ZSF, Venstre og Dansk Folkeparti mener, at regeringens forslag om 50 procent omlagt skriftlighed er for stramt. Det skal i højere grad være op til de enkelte gymnasier at vurdere, hvad eleverne har brug for.
Synlig læring kræver ny lærerrollehttp://gymnasieskolen.dk/synlig-l%C3%A6ring-kr%C3%A6ver-ny-l%C3%A6rerrolle, http://gymnasieskolen.dk/synlig-l%C3%A6ring-kr%C3%A6ver-ny-l%C3%A6rerrolleSynlig læring kræver ny lærerrolle2015-03-02T07:45:44ZHvordan får man gjort det forståeligt for eleverne, hvordan de kan forbedre sig? På Ørestad Gymnasium gør de det med portfolier og mere fokus på synlig læring. Men det er svært og tidskrævende, for det er en ny måde at arbejde på, fortæller lærerne.
Hvem er tidsregistreringen egentlig til for?http://gymnasieskolen.dk/hvem-er-tidsregistreringen-egentlig-til, http://gymnasieskolen.dk/hvem-er-tidsregistreringen-egentlig-tilHvem er tidsregistreringen egentlig til for?2015-02-27T09:32:02ZMed 9 år på bagen i gymnasielærerjobbet begynder jeg så småt at anse mig selv som værende nogenlunde erfaren.<br />Jeg har prøvet lidt af hvert.<br />Jeg har sågar undervist på den gamle ordning før reformen (sidste årgang obligatorisk billedkunst – those were the days) og givet karakterer efter 13 skalaen.<br />En gammel rotte i faget – nej, det kan man ikke sige, men alligevel nogenlunde erfaren.
Ombudsmanden kritiserer skoleleders sanktionhttp://gymnasieskolen.dk/ombudsmanden-kritiserer-skoleleders-sanktion, http://gymnasieskolen.dk/ombudsmanden-kritiserer-skoleleders-sanktionOmbudsmanden kritiserer skoleleders sanktion2015-02-27T07:27:36ZEn elev får nu Ombudsmandens ord for, at en skoleders sanktion mod eleven var forkert. Gymnasier må ikke opfinde egne sanktioner over for eleverne, lyder det fra Ombudsmanden.
Lederne glæder sig til at diskutere lokalløn http://gymnasieskolen.dk/lederne-gl%C3%A6der-sig-til-diskutere-lokall%C3%B8n, http://gymnasieskolen.dk/lederne-gl%C3%A6der-sig-til-diskutere-lokall%C3%B8nLederne glæder sig til at diskutere lokalløn 2015-02-26T08:23:41ZErhvervsskolelederne er positive over for, at den nye overenskomst sætter fokus på lokalløn på erhvervsgymnasierne. Lederne er dog mindre glade for at tale om penge.
Tre nye IB-gymnasier på vejhttp://gymnasieskolen.dk/tre-nye-ib-gymnasier-p%C3%A5-vej, http://gymnasieskolen.dk/tre-nye-ib-gymnasier-p%C3%A5-vejTre nye IB-gymnasier på vej2015-02-25T12:02:06ZDer er glæde på Viborg Katedralskole, Esbjerg Gymnasium og HF samt Stenhus Gymnasium og HF. En ny politisk aftale betyder, at de tre skoler også må udbyde den internationale studentereksamen.
Hvad forventer du af en god tillidsrepræsentant?http://gymnasieskolen.dk/hvad-forventer-du-af-en-god-tillidsrepr%C3%A6sentant-0, http://gymnasieskolen.dk/hvad-forventer-du-af-en-god-tillidsrepr%C3%A6sentant-0Hvad forventer du af en god tillidsrepræsentant?2015-02-25T06:36:25ZGymnasieskolen har spurgt lærerne på Frederiksberg Gymnasium om, hvad en god tillidsrepræsentant skal kunne.
Nyt nummer af Gymnasieskolen om TR og OK 15http://gymnasieskolen.dk/nyt-nummer-af-gymnasieskolen-om-tr-og-ok-15, http://gymnasieskolen.dk/nyt-nummer-af-gymnasieskolen-om-tr-og-ok-15Nyt nummer af Gymnasieskolen om TR og OK 152015-02-25T05:05:50ZOK 15, tema om TR, tysk dannelsesdebat og videooptagelse af undervisningen er nogle af emnerne, som du kan læse om i det nyeste nummer af Gymnasieskolen.
Gør bæredygtighed til gymnasieskolens kvalitative visionhttp://gymnasieskolen.dk/g%C3%B8r-b%C3%A6redygtighed-til-gymnasieskolens-kvalitative-vision, http://gymnasieskolen.dk/g%C3%B8r-b%C3%A6redygtighed-til-gymnasieskolens-kvalitative-visionGør bæredygtighed til gymnasieskolens kvalitative vision2015-02-24T22:14:00ZBryd asfalt i skolegården op og anlæg små klassehaver, sæt bistader og hønsehuse på taget af skolens bygning og geninvester overskuddet i vindmøller eller andre bæredygtige energikilder. Sådan lyder en af beskederne fra kronikørerne, der vil integrere det bæredygtige dannelsesideal parallelt med det demokratiske dannelsesideal.
Stop op og sig nejhttp://gymnasieskolen.dk/stop-op-og-sig-nej, http://gymnasieskolen.dk/stop-op-og-sig-nejStop op og sig nej2015-02-24T22:13:00Z
Farvel litteratur – lad os få økonomi på skemaethttp://gymnasieskolen.dk/farvel-litteratur-%E2%80%93-lad-os-f%C3%A5-%C3%B8konomi-p%C3%A5-skemaet, http://gymnasieskolen.dk/farvel-litteratur-%E2%80%93-lad-os-f%C3%A5-%C3%B8konomi-p%C3%A5-skemaetFarvel litteratur – lad os få økonomi på skemaet2015-02-24T22:12:00ZEn lørdag eftermiddag skrev en 17-årig tysk gymnasieelev et hurtigt indlæg på Twitter. Hendes tre sætninger udløste en debatlavine om skolens rolle i samfundet og antyder et oprør mod gymnasiets "verdensfjerne dannelsesideal." I Humboldts hjemland forbliver det ikke uimodsagt.
Erhvervsgymnasier skal have gang i lokallønnenhttp://gymnasieskolen.dk/erhvervsgymnasier-skal-have-gang-i-lokall%C3%B8nnen, http://gymnasieskolen.dk/erhvervsgymnasier-skal-have-gang-i-lokall%C3%B8nnenErhvervsgymnasier skal have gang i lokallønnen2015-02-24T22:10:00ZLokallønnen skal bruges mere på erhvervsgymnasierne. Det blev parterne enige om ved overenskomstforhandlingerne.
Delte meninger om den nye overenskomsthttp://gymnasieskolen.dk/delte-meninger-om-den-nye-overenskomst, http://gymnasieskolen.dk/delte-meninger-om-den-nye-overenskomstDelte meninger om den nye overenskomst2015-02-24T22:10:00ZEt flertal i GL’s hovedbestyrelse anbefaler medlemmerne at stemme ja til den nye overenskomst, men fem medlemmer siger nej.
Formanden efter OK 15: Vi kan bruge det til nogethttp://gymnasieskolen.dk/formanden-efter-ok-15-vi-kan-bruge-det-til-noget, http://gymnasieskolen.dk/formanden-efter-ok-15-vi-kan-bruge-det-til-nogetFormanden efter OK 15: Vi kan bruge det til noget2015-02-24T22:09:00ZGL’s formand glæder sig over, at Moderniseringsstyrelsen nu vil sætte fokus på at få tidsregistreringssystemet til at fungere. Men hun har ikke armene hævet over hovedet.
I Rødovre zoomer man ind på problemernehttp://gymnasieskolen.dk/i-r%C3%B8dovre-zoomer-man-ind-p%C3%A5-problemerne, http://gymnasieskolen.dk/i-r%C3%B8dovre-zoomer-man-ind-p%C3%A5-problemerneI Rødovre zoomer man ind på problemerne2015-02-24T22:08:00ZKan to kameraer og en god kollega redde en klasse, der ikke fungerer? Det mener de i Rødovre. Gymnasieskolen tog på besøg på et gymnasium, hvor kollegial sparring har givet pote.
Jeg skal gøre en forskel, ellers stopper jeghttp://gymnasieskolen.dk/jeg-skal-g%C3%B8re-en-forskel-ellers-stopper-jeg, http://gymnasieskolen.dk/jeg-skal-g%C3%B8re-en-forskel-ellers-stopper-jegJeg skal gøre en forskel, ellers stopper jeg2015-02-24T22:07:00ZTillidsrepræsentant Bjarne Ove Hansen har sat sit mandat ind på at få gang i lokallønnen på skolen. Det er spændende at have indflydelse på sin arbejdsplads, siger han.
Styrmand i kaoshttp://gymnasieskolen.dk/styrmand-i-kaos, http://gymnasieskolen.dk/styrmand-i-kaosStyrmand i kaos2015-02-24T22:07:00Z
Nu er jeg voksen nok til at være TRhttp://gymnasieskolen.dk/nu-er-jeg-voksen-nok-til-v%C3%A6re-tr, http://gymnasieskolen.dk/nu-er-jeg-voksen-nok-til-v%C3%A6re-trNu er jeg voksen nok til at være TR2015-02-24T22:06:00ZDet er en stor tilfredsstillelse som tillidsrepræsentant at have retten og pligten til at handle, mener Agnete Fog.
Hvad forventer du af en god tillidsrepræsentant?http://gymnasieskolen.dk/hvad-forventer-du-af-en-god-tillidsrepr%C3%A6sentant, http://gymnasieskolen.dk/hvad-forventer-du-af-en-god-tillidsrepr%C3%A6sentantHvad forventer du af en god tillidsrepræsentant?2015-02-24T22:04:00ZGymnasieskolen har spurgt lærerne på Frederiksberg Gymnasium om, hvad en god tillidsrepræsentant skal kunne.
TR udfordres af nye tiderhttp://gymnasieskolen.dk/tr-udfordres-af-nye-tider, http://gymnasieskolen.dk/tr-udfordres-af-nye-tiderTR udfordres af nye tider2015-02-24T22:03:00ZOK 13 fjernede noget af tillidsrepræsentanternes formelle indflydelse. Hvis TR-rollen skal styrkes under de nye forhold, kræver det ”empowerment” – uddannelse og ikke mindst opbakning fra både kollegerne og ledelsen, lyder det fra alle parter. Samtidig bør man på skolerne se på nye måder at organisere sig på.
Regeringen åbner for eksport af ungdomsuddannelserhttp://gymnasieskolen.dk/regeringen-%C3%A5bner-eksport-af-ungdomsuddannelser, http://gymnasieskolen.dk/regeringen-%C3%A5bner-eksport-af-ungdomsuddannelserRegeringen åbner for eksport af ungdomsuddannelser2015-02-24T22:02:00ZUndervisningsminister Christine Antorini er på vej med lovforslag, der skal gøre det muligt for gymnasier at sælge deres uddannelser til andre lande. På høje tid, siger Niels Brock-direktør.
Mange tillidsrepræsentanter ”vælges” uformelthttp://gymnasieskolen.dk/mange-tillidsrepr%C3%A6sentanter-%E2%80%9Dv%C3%A6lges%E2%80%9D-uformelt, http://gymnasieskolen.dk/mange-tillidsrepr%C3%A6sentanter-%E2%80%9Dv%C3%A6lges%E2%80%9D-uformeltMange tillidsrepræsentanter ”vælges” uformelt2015-02-24T22:01:00ZGanske få lærere stiller op til valget som tillidsrepræsentant. Det behøver dog ikke være et krisetegn, men kan skyldes at ingen ønsker rollen, hvis deres kolleger ikke på forhånd opfordrer dem til at stille op, siger forsker.
Schh…ti nu stille!http://gymnasieskolen.dk/schh%E2%80%A6ti-nu-stille, http://gymnasieskolen.dk/schh%E2%80%A6ti-nu-stilleSchh…ti nu stille!2015-02-24T10:58:35ZJeg tror de fleste lærere har prøvet at komme ind i en klasse, hvor det stort set var umuligt at få indført et ord grundet småsnak, interne debatter, computerspil i baggrunden etc.<br />Jeg har sågar prøvet, at mine elever pludselig fløj hen til vinduet, fordi det begyndte at sne voldsomt, rent faktisk så meget at de inden for kort tid kunne forme snebolde, der lige skulle ned ad nakken på hinanden.
Anne Dorte Michelsen: Min gymnasietidhttp://gymnasieskolen.dk/anne-dorte-michelsen-min-gymnasietid, http://gymnasieskolen.dk/anne-dorte-michelsen-min-gymnasietidAnne Dorte Michelsen: Min gymnasietid2015-02-23T13:09:41ZDa Det Frie Gymnasium var lukningstruet, stod Anne Dorte Michelsen i de københavnske gader og sang og protesterede. Skolen var hendes familie, og den har haft afgørende betydning for det, hun laver i dag.
Pædagogikumkandidat: For stor forskel på pædagogikumhttp://gymnasieskolen.dk/p%C3%A6dagogikumkandidat-stor-forskel-p%C3%A5-p%C3%A6dagogikum, http://gymnasieskolen.dk/p%C3%A6dagogikumkandidat-stor-forskel-p%C3%A5-p%C3%A6dagogikumPædagogikumkandidat: For stor forskel på pædagogikum2015-02-20T09:38:34ZDe uens forhold for pædagogikumkandidaterne kan godt få nogle til at bukke under, frygter pædagogikumkandidat Marie Kluge, der priser sig lykkelig over at have erfarne vejledere. Hun har derimod mærket til de uens forhold fagene imellem.
Rektorer om regeringens udspil: Overdrevet fokus på matematik http://gymnasieskolen.dk/rektorer-om-regeringens-udspil-overdrevet-fokus-p%C3%A5-matematik, http://gymnasieskolen.dk/rektorer-om-regeringens-udspil-overdrevet-fokus-p%C3%A5-matematikRektorer om regeringens udspil: Overdrevet fokus på matematik 2015-02-19T09:38:47Z”Unødvendigt meget matematik”, siger tre rektorer om regeringens planer for fremtidens gymnasium. Færre studieretninger er fornuftigt, men begyndersprogene og valgfriheden svækkes, mener rektorerne.
Øjenåbner i Aars: Dårligt psykisk arbejdsmiljø krævede handlinghttp://gymnasieskolen.dk/%C3%B8jen%C3%A5bner-i-aars-d%C3%A5rligt-psykisk-arbejdsmilj%C3%B8-kr%C3%A6vede-handling, http://gymnasieskolen.dk/%C3%B8jen%C3%A5bner-i-aars-d%C3%A5rligt-psykisk-arbejdsmilj%C3%B8-kr%C3%A6vede-handlingØjenåbner i Aars: Dårligt psykisk arbejdsmiljø krævede handling2015-02-17T09:07:09ZDet psykiske arbejdsmiljø var i bund, da Erhvervsskolerne Aars fik kortlagt skolens professionelle kapital. Nu arbejder ledelse og lærere for at skabe en bedre skole og arbejdsplads.
Delte meninger om tolærere-ordninghttp://gymnasieskolen.dk/delte-meninger-om-tol%C3%A6rere-ordning, http://gymnasieskolen.dk/delte-meninger-om-tol%C3%A6rere-ordningDelte meninger om tolærere-ordning2015-02-17T08:32:57ZFormanden for Danske Gymnasier ser gode perspektiver i tolærere-ordninger. GL's formand frygter, at det kræver for meget koordinering, samt at ordningen kan blive på bekostning af det nære forhold mellem lærer og elever.
Delte meninger om tolærer-ordninghttp://gymnasieskolen.dk/delte-meninger-om-tol%C3%A6rer-ordning, http://gymnasieskolen.dk/delte-meninger-om-tol%C3%A6rer-ordningDelte meninger om tolærer-ordning2015-02-17T08:32:57ZFormanden for Danske Gymnasier ser gode perspektiver i tolærere-ordninger. GL's formand frygter, at det kræver for meget koordinering, samt at ordningen kan blive på bekostning af det nære forhold mellem lærer og elever.
Hvad vil vi med skriftligheden?http://gymnasieskolen.dk/hvad-vil-vi-med-skriftligheden, http://gymnasieskolen.dk/hvad-vil-vi-med-skriftlighedenHvad vil vi med skriftligheden?2015-02-16T09:00:14Zdir="ltr">Ind i mellem blusser debatten om skriftlighed op, senest i forbindelse med regeringens oplæg om at 50 % af elevtiden skal omlægges. Man kan læse artikler i aviserne som fx “Gymnasielelever: Vi får kun rettet side et i opgaver” på b.dk (6/11-14), hvor der står at “Eleverne på en række gymnasier oplever, at de i stigende grad skal udarbejde skriftlige opgaver i grupper frem for at skrive dem selv.<br />Samt at lærerne nogle steder kun retter dele af deres opgaver grundigt. Det sker ifølge gymnasielærerne, fordi de ikke længere har tid til at rette elevernes opgaver.”
Læreres makkerskab gavner eleverhttp://gymnasieskolen.dk/l%C3%A6reres-makkerskab-gavner-elever, http://gymnasieskolen.dk/l%C3%A6reres-makkerskab-gavner-eleverLæreres makkerskab gavner elever2015-02-16T08:03:54ZPå Selandia Tekniske Gymnasium har to lærere indgået et makkerskab. Siden august har de været skemalagt samtidig på alle deres lektioner og hold. Ordningen har vist sig både at styrke fagligheden for dem selv og eleverne.
Er du en af de udsatte: Søvnmangel forstærker stresshttp://gymnasieskolen.dk/er-du-en-af-de-udsatte-s%C3%B8vnmangel-forst%C3%A6rker-stress, http://gymnasieskolen.dk/er-du-en-af-de-udsatte-s%C3%B8vnmangel-forst%C3%A6rker-stressEr du en af de udsatte: Søvnmangel forstærker stress2015-02-12T11:25:02Z<strong>Cirka en tredjedel af gymnasielærerne har søvnbesvær, og det er ifølge psykolog og søvnspecialist Torben Jager Petersen et problem. Manglende søvn er nemlig en farlig genvej til stress. </strong>
Fædre får en uges ekstra forældreorlovhttp://gymnasieskolen.dk/f%C3%A6dre-f%C3%A5r-en-uges-ekstra-for%C3%A6ldreorlov, http://gymnasieskolen.dk/f%C3%A6dre-f%C3%A5r-en-uges-ekstra-for%C3%A6ldreorlovFædre får en uges ekstra forældreorlov2015-02-11T11:39:01ZSom følge af OK15-forhandlingerne har en ændring i barselsaftalen givet fædre ret til en uges ekstra forældreorlov med løn.
OK 15: Lavlønsskoler skal have gang i lokallønnenhttp://gymnasieskolen.dk/ok-15-lavl%C3%B8nsskoler-skal-have-gang-i-lokall%C3%B8nnen, http://gymnasieskolen.dk/ok-15-lavl%C3%B8nsskoler-skal-have-gang-i-lokall%C3%B8nnenOK 15: Lavlønsskoler skal have gang i lokallønnen2015-02-11T08:15:29ZNu skal der gang i lokallønnen på erhvervsgymnasierne, blev parterne enige om ved OK 15. Højst nødvendigt, mener GL.
Hadefaget dansk?http://gymnasieskolen.dk/hadefaget-dansk, http://gymnasieskolen.dk/hadefaget-danskHadefaget dansk?2015-02-10T22:47:50ZDa jeg for nogle år siden blev ansat på Frederiksberg htx, var det med en del nervøsitet, jeg opdagede, at jeg primært skulle undervise mat-it elever.<br />Et er- mat-it elever er primært drenge, der sjældent interesserer sig for de sukkersøde emner, jeg selv elsker, fx citygirl-litteratur, som jeg skrev speciale om.<br />To er- det der interesserer dem mest er teknik i alle mulige afskygninger, hvad jeg ikke lige frem selv brænder for.<br />I en søgen på at få den kommende undervisning til at gå op i en højere enhed søgte jeg råd hos min mand, der er for flere år siden selv var mat-it’er. Han har altid selv udtalt sig negativt om sin danskundervisning, så jeg spurgte ham direkte:” hvad kan jeg gøre for at gøre danskfaget spændende for mine elever”, og svaret overraskede mig noget:
Blandede meninger om den nye overenskomsthttp://gymnasieskolen.dk/blandede-meninger-om-den-nye-overenskomst, http://gymnasieskolen.dk/blandede-meninger-om-den-nye-overenskomstBlandede meninger om den nye overenskomst2015-02-10T12:54:07ZEt flertal i GL’s hovedbestyrelse anbefaler medlemmerne at stemme ja til den nye overenskomst, men fem medlemmer siger nej.
Formanden om OK 15: Vi kan bruge det til nogethttp://gymnasieskolen.dk/formanden-om-ok-15-vi-kan-bruge-det-til-noget, http://gymnasieskolen.dk/formanden-om-ok-15-vi-kan-bruge-det-til-nogetFormanden om OK 15: Vi kan bruge det til noget2015-02-09T13:30:24ZGL’s formand glæder sig over, at Moderniseringsstyrelsen nu vil sætte fokus på at få tidsregistreringssystemet til at fungere. Men hun har ikke armene hævet over hovedet.
Få overblik over konsekvenserne af gymnasieudspillethttp://gymnasieskolen.dk/f%C3%A5-overblik-over-konsekvenserne-af-gymnasieudspillet, http://gymnasieskolen.dk/f%C3%A5-overblik-over-konsekvenserne-af-gymnasieudspilletFå overblik over konsekvenserne af gymnasieudspillet2015-02-09T06:53:24ZRegeringen varslede mere naturfag, men reelt er der tale om færre timer i naturfag. Få et samlet overblik over, hvad der er op og ned i regeringens gymnasieudspil ved hjælp af lærerne og eksperternes vurderinger.
Skype – Nem internationaliseringhttp://gymnasieskolen.dk/skype-%E2%80%93-nem-internationalisering, http://gymnasieskolen.dk/skype-%E2%80%93-nem-internationaliseringSkype – Nem internationalisering2015-02-06T21:19:25Zclass="Normal">I mandags talte mine engelskelever direkte med en person på den anden side af Jorden. Anledningen var, at jeg som led i vores Australia-forløb var kommet på at spørge min australske bekendte, Leonie, om hun havde lyst til at skype med os i en lektion. Dét ville hun gerne. Så en tidlig mandag morgen sad mit 2.g-hold bænket omkring gruppeborde med blikket rettet op mod storskærmen, hvor Leonies ansigt tonede frem. Inden jeg ringede op via Skype, havde jeg sørget for at vende min computer om mod eleverne, så Leonie også kunne se os.
OK-forhandlinger sluthttp://gymnasieskolen.dk/ok-forhandlinger-slut, http://gymnasieskolen.dk/ok-forhandlinger-slutOK-forhandlinger slut2015-02-06T15:46:54ZFredag eftermiddag har parterne indgået forlig i overenskomstforhandlingerne til OK 15. Uenighed i GL om resultatet.
Skype – Nem internationaliseringhttp://gymnasieskolen.dk/skype-%E2%80%93-nem-internationalisering, http://gymnasieskolen.dk/skype-%E2%80%93-nem-internationaliseringSkype – Nem internationalisering2015-02-06T13:19:25Zclass="Normal">I mandags talte mine engelskelever direkte med en person på den anden side af Jorden. Anledningen var, at jeg som led i vores Australia-forløb var kommet på at spørge min australske bekendte, Leonie, om hun havde lyst til at skype med os i en lektion. Dét ville hun gerne. Så en tidlig mandag morgen sad mit 2.g-hold bænket omkring gruppeborde med blikket rettet op mod storskærmen, hvor Leonies ansigt tonede frem. Inden jeg ringede op via Skype, havde jeg sørget for at vende min computer om mod eleverne, så Leonie også kunne se os.
Hf-søfartsuddannelse bringer frafald på nulhttp://gymnasieskolen.dk/hf-s%C3%B8fartsuddannelse-bringer-frafald-p%C3%A5-nul, http://gymnasieskolen.dk/hf-s%C3%B8fartsuddannelse-bringer-frafald-p%C3%A5-nulHf-søfartsuddannelse bringer frafald på nul2015-02-05T08:49:10ZHF-søfartsuddannelsen i Svendborg har sadlet om og bringer frafaldsprocenten ned på nul. Eleverne har nu kombineret teori og praksis gennem hele uddannelsen, og en ”velfærdsmedarbejder” sørger for, at de trives.
Et fagligt gymnasiumhttp://gymnasieskolen.dk/et-fagligt-gymnasium, http://gymnasieskolen.dk/et-fagligt-gymnasiumEt fagligt gymnasium2015-02-04T11:10:15ZI Dansk Folkeparti ønsker vi det høje faglige niveau tilbage i gymnasiet.<br />Derfor vil vi af med de tværfaglige vildskud -  AT, NV og AP, -  og vi vil have mere tid til de rigtige fag.
Erhvervsgymnasielærere: Nu skal vi vide, hvad hinanden tjenerhttp://gymnasieskolen.dk/erhvervsgymnasiel%C3%A6rere-nu-skal-vi-vide-hvad-hinanden-tjener, http://gymnasieskolen.dk/erhvervsgymnasiel%C3%A6rere-nu-skal-vi-vide-hvad-hinanden-tjenerErhvervsgymnasielærere: Nu skal vi vide, hvad hinanden tjener2015-02-04T08:31:10ZPå nogle erhvervsgymnasier er lokale løntillæg nærmest ikke eksisterende. Nu vil tillidsrepræsentanter arbejde på, at alles løn kommer frem i lyset.
Træk lydspor i læringsrummethttp://gymnasieskolen.dk/tr%C3%A6k-lydspor-i-l%C3%A6ringsrummet, http://gymnasieskolen.dk/tr%C3%A6k-lydspor-i-l%C3%A6ringsrummetTræk lydspor i læringsrummet2015-02-03T11:10:37ZHvad betyder det at bruge læse-skriveteknologi (CD-ORD) i en normalklasse i fagene dansk og engelsk?<br />Umiddelbart fjerner man den stigmatisering, som enkelte elever med læse-skrivevanskeligheder har oplevet hele deres skoletid. Man kan sige, at eleverne lærer på lige fod, idet de alle har adgang til at bruge CD-ORD; men når dette er sagt, så er der selvfølgelig forskel på den fagligt dygtige og den fagligt svage elevs udbytte af teknologien.
SF kræver penge til gymnasiereformhttp://gymnasieskolen.dk/sf-kr%C3%A6ver-penge-til-gymnasiereform, http://gymnasieskolen.dk/sf-kr%C3%A6ver-penge-til-gymnasiereformSF kræver penge til gymnasiereform2015-02-03T08:24:29ZMan kan ikke bare forvente, at lærerne laver mere for samme ressource, mener SF. Derfor kræver de en pose penge til gymnasierne. SF's ønskeliste byder også på flere studieretninger, mindre Christiansborg-styring af skolerne og mere plads til andre fag end de naturfaglige.

Emner:  
Interessent:  
Artikeltype:  
FOKUSOMRÅDER

 

 

Lønhttp://sp2013.gl.org/loenogans/loen/Sider/Hvadtjenerengymnasielaerer.aspx, http://gl.org/loenogans/loen/Sider/Hvadtjenerengymnasielaerer.aspxLønHvad tjener en gymnasielærer?
GL's 125 års jubilæumskonferencehttp://sp2013.gl.org/arrangementer/Sider/Elevernes-laering-laerernes-undervisning-GLs-jubilaeumskonference.aspx, http://sp2013.gl.org/arrangementer/Sider/Elevernes-laering-laerernes-undervisning-GLs-jubilaeumskonference.aspxGL's 125 års jubilæumskonferenceMasser af spændende oplæg og debat.
Professionel kapitalhttp://sp2013.gl.org/uddannelse/professionel-kapital/Sider/Professionel-kapital-paa-gymnasieuddannelserne.aspx, http://sp2013.gl.org/uddannelse/professionel-kapital/Sider/Professionel-kapital-paa-gymnasieuddannelserne.aspxProfessionel kapitalEt værktøj til at skabe resultater
GL-E kurserhttp://sp2013.gl.org/GLE/Sider/Hjem.aspx, http://www.gl.org/GLE/Sider/Hjem.aspxGL-E kurserKurser for gymnasielærere
Overenskomst 2015http://sp2013.gl.org/loenogans/overenskomst/OK15/Sider/Hjem.aspx, http://sp2013.gl.org/loenogans/overenskomst/OK15/Sider/Hjem.aspxOverenskomst 2015Få en oversigt over OK15 her
Ny gymnasielærerhttp://sp2013.gl.org/loenogans/nygymnasielaerer/Sider/Hjem.aspx, http://www.gl.org/loenogans/nygymnasielaerer/Sider/Hjem.aspxNy gymnasielærerInformation for dig som er ny gymnasielærer
De faglige foreningerhttp://sp2013.gl.org/OmGL/Organisation/Sider/Fagligeforeninger.aspx, http://www.gl.org/OmGL/Organisation/Sider/Fagligeforeninger.aspxDe faglige foreningerFind din faglige forening
GL's debatindlæghttp://sp2013.gl.org/politik/debat/Sider/Hjem.aspx, http://gl.org/politik/debat/Sider/Hjem.aspxGL's debatindlægGL's politik og holdninger