Gymnasieskolen

Gymnasieskolen er GL's medlemsblad. Bladet indeholder artikler, som er af interesse for GL's medlemmer om pædagogiske, faglige og arbejdsmæssige spørgsmål.

Gymnasieskolen driver nyhedssitet på www.gymnasieskolen.dk.   

Hvis I er 2 GL medlemmer på samme adresse, kan I vælge at få Dansk Magisterforenings medlemsblad "Magisterbladet" i stedet for det ene eksemplar af Gymnasieskolen.

Skulle Gymnasieskolen ikke dukke op i brevsprækken som forventet, bedes du kontakte Peter Petersen.

Seneste nyheder fra Gymnasieskolen

 

 

Skoler mangler indsats over for alvorligt syge ungehttp://gymnasieskolen.dk/skoler-mangler-indsats-over-alvorligt-syge-unge, http://gymnasieskolen.dk/skoler-mangler-indsats-over-alvorligt-syge-ungeSkoler mangler indsats over for alvorligt syge unge2015-01-30T08:46:47ZAlvorligt syge unge risikerer at falde ud af ungdomsuddannelserne. Skolerne bør prioritere en en mere koordineret indsats og en opgradering af studievejledningen, konkluderer ny rapport. Danske Gymnasier afviser dog, at studievejledningen har behov for mere tid.
Tysklærere bekymrede for andre sprogfaghttp://gymnasieskolen.dk/tyskl%C3%A6rere-bekymrede-andre-sprogfag, http://gymnasieskolen.dk/tyskl%C3%A6rere-bekymrede-andre-sprogfagTysklærere bekymrede for andre sprogfag2015-01-29T09:25:52ZTysk kan blive styrket med regeringens udspil. Tysklærerne mener dog, det er bekymrende, at andre sprog bliver pressede.
Spansklærere på Borgen: Begyndersprog i farehttp://gymnasieskolen.dk/spanskl%C3%A6rere-p%C3%A5-borgen-begyndersprog-i-fare, http://gymnasieskolen.dk/spanskl%C3%A6rere-p%C3%A5-borgen-begyndersprog-i-fareSpansklærere på Borgen: Begyndersprog i fare2015-01-28T11:16:38ZBegyndersprogene får det svært i regeringens udspil om gymnasier, mener Spansklærerforeningen. Foreningen har nu fået Christiansborg-politikere i tale.
Ekspert til politikerne: Drop karakterkravet til gymnasiethttp://gymnasieskolen.dk/ekspert-til-politikerne-drop-karakterkravet-til-gymnasiet, http://gymnasieskolen.dk/ekspert-til-politikerne-drop-karakterkravet-til-gymnasietEkspert til politikerne: Drop karakterkravet til gymnasiet2015-01-27T07:55:46ZEt karakterkrav til gymnasiet vil lukke døren for de forkerte elever. Sådan lyder advarslen fra Lars Ulriksen, tidligere gymnasieforsker, nu professor på Københavns Universitet.
Faglige signaler i klasserummethttp://gymnasieskolen.dk/faglige-signaler-i-klasserummet, http://gymnasieskolen.dk/faglige-signaler-i-klasserummetFaglige signaler i klasserummet2015-01-27T05:42:07ZFørste pædagogiske intervention med titlen ”Det fysiske klasserums muligheder” i ph.d Dorte Ågårds forsknings- og udviklingsprojekt med fokus på klasserumsledelse, er nu afsluttet her i uge 4.<br />Jeg har, som alle de 16 lærere, der er med i projektet, ført logbog over, hvad der sker, når man eksperimenterer med muligheder i det fysiske klasserum. Logbogen skulle bruges som refleksionsredskab og besvare følgende spørgsmål: Hvad sker der? Og Hvad oplever jeg? Interventionen strakte sig over 6 uger.<br />Jeg vil her prøve at sammenfatte nogle af de observationer og tanker, jeg har gjort mig om de ændringer, som min matematikkollega og jeg som dansklærer har udført i vores 1y.
Sådan hjælper du eleverne bedst igennem AThttp://gymnasieskolen.dk/s%C3%A5dan-hj%C3%A6lper-du-eleverne-bedst-igennem, http://gymnasieskolen.dk/s%C3%A5dan-hj%C3%A6lper-du-eleverne-bedst-igennemSådan hjælper du eleverne bedst igennem AT2015-01-26T06:08:52ZSnart er årets AT-emne offentliggjort, og eleverne skal skrive synopser. Få fagkonsulentens gode råd, inden vejledningen for alvor går i gang.
Sparringens guldhttp://gymnasieskolen.dk/sparringens-guld, http://gymnasieskolen.dk/sparringens-guldSparringens guld2015-01-23T08:08:47ZSparring er virkelig guld værd.<br />Det er tidsbesparende, der gives nye ideer til undervisningsmetoder, og det skaber et godt samarbejde kollegaer imellem.<br />Desværre er sparring dog flere steder overset, og særligt nye lærere må ofte famle i blinde for at opfinde den dybe tallerken eller i hvert fald for at overleve. De mere erfarne lærere tænker måske ikke over, at deres materialer kan gavne andre. Måske føler de ikke, der er tid til sparring, eller måske ønsker de ikke at dele, for tænk hvis en anden gjorde materialet bedre. Ja tænk engang- skønt!
Dansklærere: Gymnasieudspil er alt for ensidigthttp://gymnasieskolen.dk/danskl%C3%A6rere-gymnasieudspil-er-alt-ensidigt, http://gymnasieskolen.dk/danskl%C3%A6rere-gymnasieudspil-er-alt-ensidigtDansklærere: Gymnasieudspil er alt for ensidigt2015-01-23T06:46:34ZRegeringens gymnasieudspil mangler visioner ud over at få flere unge i gang med de naturfaglige fag, mener Dansklærerforeningen. Derudover vil omlagt skriftlighed presse danskfaget yderligere.
Lærere om karakterer i beskåret NV: "Uforsvarligt"http://gymnasieskolen.dk/l%C3%A6rere-om-karakterer-i-besk%C3%A5ret-nv-uforsvarligt, http://gymnasieskolen.dk/l%C3%A6rere-om-karakterer-i-besk%C3%A5ret-nv-uforsvarligtLærere om karakterer i beskåret NV: "Uforsvarligt"2015-01-22T09:35:55ZSamtidig med at naturvidenskabeligt grundforløb (NV) bliver beskåret i timer, skal elevernes karakter i faget tælle på eksamensbeviset. Dumt på flere måder, mener lærerne.
Negative tal: 95-procent-målsætningen er langt væk http://gymnasieskolen.dk/negative-tal-95-procent-m%C3%A5ls%C3%A6tningen-er-langt-v%C3%A6k, http://gymnasieskolen.dk/negative-tal-95-procent-m%C3%A5ls%C3%A6tningen-er-langt-v%C3%A6kNegative tal: 95-procent-målsætningen er langt væk 2015-01-21T09:30:08ZFor første gang i syv år viser prognoserne, at færre unge uddanner sig. Arbejderbevægelsens Erhvervsråd mener derfor, det er dumt at indføre karakterkrav til gymnasiet.
Grupper - hvordan får vi dem til at fungere?http://gymnasieskolen.dk/grupper-hvordan-f%C3%A5r-vi-dem-til-fungere, http://gymnasieskolen.dk/grupper-hvordan-f%C3%A5r-vi-dem-til-fungereGrupper - hvordan får vi dem til at fungere?2015-01-21T07:51:43Zdir="ltr">I sidste blogindlæg skrev jeg om, hvilke principper jeg inddeler elever i grupper. Men at få længerevarende gruppearbejde til at fungere er ikke gjort med det. På mine hold starter vi altid forløb i nye grupper med udarbejdelse af gruppearbejdskontrakt. Eleverne skal diskutere forskellige spørgsmål, indgå aftaler, fordele roller m.m., og derefter skriver de det ind i et fælles Google Doc, som alle i klassen har adgang til.
Nyt blad om integration og professionel kapitalhttp://gymnasieskolen.dk/nyt-blad-om-integration-og-professionel-kapital, http://gymnasieskolen.dk/nyt-blad-om-integration-og-professionel-kapitalNyt blad om integration og professionel kapital2015-01-21T07:22:26ZIntegration, nøglen til større arbejdsglæde, gymnasieudspil og overenskomstforhandlinger er nogle af emnerne, som du kan læse om i det nyeste nummer af Gymnasieskolen.
Økonomididaktikkens indtoghttp://gymnasieskolen.dk/%C3%B8konomididaktikkens-indtog, http://gymnasieskolen.dk/%C3%B8konomididaktikkens-indtogØkonomididaktikkens indtog2015-01-20T22:00:50ZGymnasiets indholdsreform fra 2005 fulgtes af selvejereformen i 2007. Disse to reformer har sat sig spor på forskellig vis. Det kræver varsomhed og kritisk refleksion, hvis vi skal und­gå, at økonomididaktikkens formidling mellem undervisning og økonomi ubemærket flytter fokus væk fra sagsforhold, som ikke reelt har noget med de undervisningsmæssige opgaver at gøre, skriver kronikørerne.
Studenter er ikke rustet godt nok til videre studierhttp://gymnasieskolen.dk/studenter-er-ikke-rustet-godt-nok-til-videre-studier, http://gymnasieskolen.dk/studenter-er-ikke-rustet-godt-nok-til-videre-studierStudenter er ikke rustet godt nok til videre studier2015-01-20T22:00:40Z
"Fysik alene bygger ingen bro"http://gymnasieskolen.dk/fysik-alene-bygger-ingen-bro, http://gymnasieskolen.dk/fysik-alene-bygger-ingen-bro"Fysik alene bygger ingen bro"2015-01-20T22:00:30ZGymnasiet skal være et fagfagligt sted, men det må ikke være på bekostning af den almenmenneskelige dannelse. Det mener lærerne på Skanderborg Gymnasium, der har forsøgt at sætte den almene dannelse på formel.
Lønforhandlinger i krisens kølvandhttp://gymnasieskolen.dk/l%C3%B8nforhandlinger-i-krisens-k%C3%B8lvand, http://gymnasieskolen.dk/l%C3%B8nforhandlinger-i-krisens-k%C3%B8lvandLønforhandlinger i krisens kølvand2015-01-20T22:00:22ZHeller ikke ved disse overenskomstforhandlinger skal offentligt ansatte forvente at få store lønstigninger, mener ekspert.
Ny overenskomst i skyggen af OK 13http://gymnasieskolen.dk/ny-overenskomst-i-skyggen-af-ok-13, http://gymnasieskolen.dk/ny-overenskomst-i-skyggen-af-ok-13Ny overenskomst i skyggen af OK 132015-01-20T22:00:20ZEt af de vigtigste krav fra GL til årets overenskomstforhandlinger er at få overenskomsten fra 2013 til at fungere på alle skoler. Andre emner kommer dog også på bordet, når gymnasie­lærerne og andre akademikere i staten skal have fornyet overenskomsten.
Vi er hinandens psykiske arbejdsmiljøhttp://gymnasieskolen.dk/vi-er-hinandens-psykiske-arbejdsmilj%C3%B8, http://gymnasieskolen.dk/vi-er-hinandens-psykiske-arbejdsmilj%C3%B8Vi er hinandens psykiske arbejdsmiljø2015-01-20T22:00:15Z
Arbejdsmiljøekspert: Her er nøglen til større arbejdsglædehttp://gymnasieskolen.dk/arbejdsmilj%C3%B8ekspert-her-er-n%C3%B8glen-til-st%C3%B8rre-arbejdsgl%C3%A6de, http://gymnasieskolen.dk/arbejdsmilj%C3%B8ekspert-her-er-n%C3%B8glen-til-st%C3%B8rre-arbejdsgl%C3%A6deArbejdsmiljøekspert: Her er nøglen til større arbejdsglæde2015-01-20T22:00:11ZAlle gymnasier bør arbejde på at få en høj professionel kapital. Belønningen vil være bedre undervisning og lærere, der trives, siger arbejdsmiljøekspert Tage Søndergård Kristensen.
Lærere er engagerede – men anerkendelsen manglerhttp://gymnasieskolen.dk/l%C3%A6rere-er-engagerede-%E2%80%93-men-anerkendelsen-mangler, http://gymnasieskolen.dk/l%C3%A6rere-er-engagerede-%E2%80%93-men-anerkendelsen-manglerLærere er engagerede – men anerkendelsen mangler2015-01-20T22:00:10Z13 gymnasier har brugt GL’s nye værktøj til at måle skolernes professionelle kapital. Både ledere og lærere har en arbejdsopgave foran sig, hvis kvaliteten af undervisningen og lærernes trivsel skal vokse, siger arbejdsmiljøekspert.
Stemmer fra lærerværelset om gymnasieudspillet - Hvilken vej skal gymnasiet gå?http://gymnasieskolen.dk/stemmer-fra-l%C3%A6rerv%C3%A6relset-om-gymnasieudspillet-hvilken-vej-skal-gymnasiet-g%C3%A5, http://gymnasieskolen.dk/stemmer-fra-l%C3%A6rerv%C3%A6relset-om-gymnasieudspillet-hvilken-vej-skal-gymnasiet-g%C3%A5Stemmer fra lærerværelset om gymnasieudspillet - Hvilken vej skal gymnasiet gå?2015-01-20T22:00:07ZRegeringen afsluttede året med at sende sit gymnasieudspil ud. I sidste uge startede forhandlinger med gymnasiereformens parter. Få her et overblik over, hvilke planer regeringen har for gymnasiet.
Ekspert: Uddannelse genvinder social statushttp://gymnasieskolen.dk/ekspert-uddannelse-genvinder-social-status, http://gymnasieskolen.dk/ekspert-uddannelse-genvinder-social-statusEkspert: Uddannelse genvinder social status2015-01-20T22:00:05ZFolk med anden etnisk baggrund prøver at generobre deres sociale status, når de kommer til Danmark. De ser uddannelse som midlet dertil, men de kan have svært ved at gennemskue gymnasiernes uskrevne regler, siger ekspert.
En femtedel af eleverne på Mulernes Legatskole har en anden etnisk baggrund end dansk.http://gymnasieskolen.dk/en-femtedel-af-eleverne-p%C3%A5-mulernes-legatskole-har-en-anden-etnisk-baggrund-end-dansk-0, http://gymnasieskolen.dk/en-femtedel-af-eleverne-p%C3%A5-mulernes-legatskole-har-en-anden-etnisk-baggrund-end-dansk-0En femtedel af eleverne på Mulernes Legatskole har en anden etnisk baggrund end dansk.2015-01-20T22:00:04ZMød tre af eleverne her
Flere indvandrere i gymnasiet: Kulturelle forskelle forenes i klasselokalethttp://gymnasieskolen.dk/flere-indvandrere-i-gymnasiet-kulturelle-forskelle-forenes-i-klasselokalet, http://gymnasieskolen.dk/flere-indvandrere-i-gymnasiet-kulturelle-forskelle-forenes-i-klasselokaletFlere indvandrere i gymnasiet: Kulturelle forskelle forenes i klasselokalet2015-01-20T22:00:03ZElever med anden etnisk baggrund er i stort omfang begyndt i gymnasierne. Skolerne har ikke en særlig integrationsstrategi, men møder de nye elever på samme vilkår som de etnisk danske unge. Den strategi er tilsyneladende en succes.
GL er med til at fremtidssikre hfhttp://gymnasieskolen.dk/gl-er-med-til-fremtidssikre-hf, http://gymnasieskolen.dk/gl-er-med-til-fremtidssikre-hfGL er med til at fremtidssikre hf2015-01-20T22:00:02ZEt nyt udvalg nedsat af regeringen skal diskutere, hvordan hf styrkes, og hvordan man skal undgå det store frafald på uddannelsen. GL har en repræsentant i udvalget, der skal komme med et udspil til politikerne.
GL giver skoler nyt redskab til bedre arbejdsmiljøhttp://gymnasieskolen.dk/gl-giver-skoler-nyt-redskab-til-bedre-arbejdsmilj%C3%B8, http://gymnasieskolen.dk/gl-giver-skoler-nyt-redskab-til-bedre-arbejdsmilj%C3%B8GL giver skoler nyt redskab til bedre arbejdsmiljø2015-01-20T22:00:01Z13 skoler har testet GL’s nye spørgeskema til at måle den professionelle kapital på gymnasierne. Nu får alle skoler tilbuddet. Det skal få ledere og lærere til at samarbejde om at skabe god undervisning og arbejdsglæde.
Mulernes Legatskole tager fat i integrationenhttp://gymnasieskolen.dk/mulernes-legatskole-tager-fat-i-integrationen, http://gymnasieskolen.dk/mulernes-legatskole-tager-fat-i-integrationenMulernes Legatskole tager fat i integrationen2015-01-20T09:00:47ZMulernes Legatskole vil forbedre integrationen blandt eleverne. Derfor har skolen lavet et integrationsudvalg, der skal arbejde på at skabe bedre forbindelser blandt eleverne på tværs af kulturer.
Elever skriver ti bud om motiverende undervisning til lærernehttp://gymnasieskolen.dk/elever-skriver-ti-bud-om-motiverende-undervisning-til-l%C3%A6rerne, http://gymnasieskolen.dk/elever-skriver-ti-bud-om-motiverende-undervisning-til-l%C3%A6rerneElever skriver ti bud om motiverende undervisning til lærerne2015-01-19T09:55:54ZVær engageret og variér din undervisning lyder to bud til lærerne på Virum Gymnasium. Buddene udspringer af undersøgelse om, hvad der motiverer eleverne. De indgår også i lærernes medarbejderudviklingssamtaler(MUS).
Venstre afviser ekstra valgfaghttp://gymnasieskolen.dk/venstre-afviser-ekstra-valgfag, http://gymnasieskolen.dk/venstre-afviser-ekstra-valgfagVenstre afviser ekstra valgfag2015-01-16T09:55:00ZVenstre er imod regeringens forslag om at indføre et ekstra valgfag på C-niveau. Partiet ønsker i stedet at løfte et B-fag til A-niveau.
OK-forhandlingerne i ganghttp://gymnasieskolen.dk/ok-forhandlingerne-i-gang, http://gymnasieskolen.dk/ok-forhandlingerne-i-gangOK-forhandlingerne i gang2015-01-15T09:19:39ZFørste møder i OK 15-forhandlingerne havde karakter af præsentation og uddybning, men GL-formanden sidder umiddelbart med en lidt bedre følelse end før møderne.
Stor forskel på hjælp til SRPhttp://gymnasieskolen.dk/stor-forskel-p%C3%A5-hj%C3%A6lp-til-srp, http://gymnasieskolen.dk/stor-forskel-p%C3%A5-hj%C3%A6lp-til-srpStor forskel på hjælp til SRP2015-01-14T07:58:00ZDer er stor forskel på, hvor meget hjælp gymnasieelever får til deres studieretningsprojekt, både når det angår hjælp fra forældre og vejledning på skolen, viser ny undersøgelse. Eleverne har svært ved selvstændigheden og vil gerne opsøges af vejledere.
Moderniseringsstyrelsen afviser målings- og præstationstyrannihttp://gymnasieskolen.dk/moderniseringsstyrelsen-afviser-m%C3%A5lings-og-pr%C3%A6stationstyranni, http://gymnasieskolen.dk/moderniseringsstyrelsen-afviser-m%C3%A5lings-og-pr%C3%A6stationstyranniModerniseringsstyrelsen afviser målings- og præstationstyranni2015-01-13T08:00:58Z”Lederne skal ikke måle og veje ansatte på alle leder og kanter.” Moderniseringstyrelsen mener, at budskaberne i deres ”McKinsey-udkast” er blevet overfortolket.
Mord på skemaethttp://gymnasieskolen.dk/mord-p%C3%A5-skemaet, http://gymnasieskolen.dk/mord-p%C3%A5-skemaetMord på skemaet2015-01-12T09:49:26ZOpsprættede dyr, afprøvning af drabsmetoder og krudtslam skal få eleverne til at skrive til sanserne. På Øregård Gymnasium har de sat mord på skemaet.
Ud og se – Om et helt særligt kursus i udlandethttp://gymnasieskolen.dk/ud-og-se-%E2%80%93-om-et-helt-s%C3%A6rligt-kursus-i-udlandet, http://gymnasieskolen.dk/ud-og-se-%E2%80%93-om-et-helt-s%C3%A6rligt-kursus-i-udlandetUd og se – Om et helt særligt kursus i udlandet2015-01-12T06:31:40ZInden for undervisningsverdenen kan vi alle sammen godt lide ideen om kurser og efteruddannelse.<br />Ingen vil påstå, at det ikke er vigtigt at følge med i udviklingen inden for ens fagområde, og det kan også give et tiltrængt afbræk. Men ofte er virkeligheden en anden: Man stæser rundt i hverdagen og har så rigeligt at se til med de daglige lektioner og afleveringer, at bare tanken om at søge et kursus virker uoverskuelig. Eller man kommer rent faktisk af sted, men må efterfølgende sande, at de mange guldkorn, som man sad og fik serveret via powerpoints i rigelige mængder, ikke rigtig sætter sig til noget konkret og varigt. Snart er det hele glemt i farten.
Solceller på taget gør ikke elever til klimaduksehttp://gymnasieskolen.dk/solceller-p%C3%A5-taget-g%C3%B8r-ikke-elever-til-klimadukse, http://gymnasieskolen.dk/solceller-p%C3%A5-taget-g%C3%B8r-ikke-elever-til-klimadukseSolceller på taget gør ikke elever til klimadukse2015-01-09T08:00:32ZDet er en økonomisk fordel at indrette sig med toiletter med regnvand og solceller på taget, men hvis man vil have eleverne til at tage ansvar for miljøet, er det ikke nok at vise, at gymnasiet sparer vand og strøm, siger forsker.
Miljøvenligt gymnasium vil lokke lærere over i elbilerhttp://gymnasieskolen.dk/milj%C3%B8venligt-gymnasium-vil-lokke-l%C3%A6rere-over-i-elbiler, http://gymnasieskolen.dk/milj%C3%B8venligt-gymnasium-vil-lokke-l%C3%A6rere-over-i-elbilerMiljøvenligt gymnasium vil lokke lærere over i elbiler2015-01-08T08:26:43ZDen første på Mariagerfjord Gymnasium, som skifter til elbil, vinder et halvt års forbrug af strøm fra skolens nye ladestander. Standeren er sat op på initiativ af en tidligere elev.
Kort før OK 15: Ansatte skal måles og vejeshttp://gymnasieskolen.dk/kort-f%C3%B8r-ok-15-ansatte-skal-m%C3%A5les-og-vejes, http://gymnasieskolen.dk/kort-f%C3%B8r-ok-15-ansatte-skal-m%C3%A5les-og-vejesKort før OK 15: Ansatte skal måles og vejes2015-01-06T09:29:57ZFlere resultatmålinger af de ansatte er en del af en ny model for god arbejdsgiveradfærd fra Moderniseringsstyrelsen. GL mener, det er en helt forkert vej at gå.
Grupper – hvordan inddeler vi?http://gymnasieskolen.dk/grupper-%E2%80%93-hvordan-inddeler-vi, http://gymnasieskolen.dk/grupper-%E2%80%93-hvordan-inddeler-viGrupper – hvordan inddeler vi?2015-01-06T08:38:17ZJeg har lige brugt to timer på at inddele min klasse i grupper. Det tager tid, hvis grupperne skal fungere fornuftigt, og i mine timer, hvor eleverne arbejder i faste grupper i et par måneder ad gangen, er det rigtig vigtigt, at grupperne kommer til at fungere.
Gymnasieudspil om skriftlighed allerede indført i Roskildehttp://gymnasieskolen.dk/gymnasieudspil-om-skriftlighed-allerede-indf%C3%B8rt-i-roskilde, http://gymnasieskolen.dk/gymnasieudspil-om-skriftlighed-allerede-indf%C3%B8rt-i-roskildeGymnasieudspil om skriftlighed allerede indført i Roskilde2015-01-06T07:32:15ZStår det til regeringen, skal landets gymnasieelever fremover lave halvdelen af deres skriftlige arbejde på skolen. Sådan er det allerede på Roskilde Gymnasium. Og både lærere og elever er positive.
Efteruddannelse er lærerens egen saghttp://gymnasieskolen.dk/efteruddannelse-er-l%C3%A6rerens-egen-sag, http://gymnasieskolen.dk/efteruddannelse-er-l%C3%A6rerens-egen-sagEfteruddannelse er lærerens egen sag2015-01-05T12:25:15ZPå mange skoler står læreren ofte alene med at binde efteruddannelsen sammen med skolens strategi. Men der bør være en dialog mellem ledelse og lærer før, under og efter efteruddannelse, for at den får effekt på arbejdspladsen, fortæller chefkonsulent Eva Maria Mogensen fra Kompetenceudviklingssekretariatet.
Overenskomstkrav uden overraskelserhttp://gymnasieskolen.dk/overenskomstkrav-uden-overraskelser, http://gymnasieskolen.dk/overenskomstkrav-uden-overraskelserOverenskomstkrav uden overraskelser2014-12-18T13:55:09ZFinansministeren og CFU tog i dag fat på overenskomstforhandlingerne med en kravsudveksling. Fredag gælder det AC, mens GL*s specielle krav følger efter i januar.
Gymnasieskolen.dk opdateres ikke i juleferienhttp://gymnasieskolen.dk/gymnasieskolendk-opdateres-ikke-i-juleferien, http://gymnasieskolen.dk/gymnasieskolendk-opdateres-ikke-i-juleferienGymnasieskolen.dk opdateres ikke i juleferien2014-12-18T09:45:01ZJulefreden sænker sig over Gymnasieskolen.dk. Siden bliver ikke opdateret igen før mandag den 5. januar.
Nytårsquizhttp://gymnasieskolen.dk/nyt%C3%A5rsquiz, http://gymnasieskolen.dk/nyt%C3%A5rsquizNytårsquiz2014-12-17T13:21:39ZGymnasieskolen afslutter året med en quiz om nogle af de ting, der er sket i gymnasieverdenen i 2014.
Gymnasieelevers stavefærdigheder skal under luphttp://gymnasieskolen.dk/gymnasieelevers-stavef%C3%A6rdigheder-skal-under-lup, http://gymnasieskolen.dk/gymnasieelevers-stavef%C3%A6rdigheder-skal-under-lupGymnasieelevers stavefærdigheder skal under lup2014-12-17T10:51:26ZDansk Sprognævn vil undersøge, hvor gode gymnasieeleverne er til at stave. Den viden mangler i debatten om gymnasiet i dag, siger direktør Sabine Kirchmeier-Andersen.
Årets tophistorie: Lærere vil læse om Knud Romerhttp://gymnasieskolen.dk/%C3%A5rets-tophistorie-l%C3%A6rere-vil-l%C3%A6se-om-knud-romer, http://gymnasieskolen.dk/%C3%A5rets-tophistorie-l%C3%A6rere-vil-l%C3%A6se-om-knud-romerÅrets tophistorie: Lærere vil læse om Knud Romer2014-12-17T09:48:04ZKnud Romer, it-forbud og OK 13 trak flest læsere på gymnasieskolen.dk i 2014. Se, hvad læserne helst ville læse om i det forgangne år.
Gymnasierne kan blive strategisk brik i valgkampenhttp://gymnasieskolen.dk/gymnasierne-kan-blive-strategisk-brik-i-valgkampen, http://gymnasieskolen.dk/gymnasierne-kan-blive-strategisk-brik-i-valgkampenGymnasierne kan blive strategisk brik i valgkampen2014-12-17T09:21:05ZDanmark skal til valg i det nye år, og det vil påvirke de politiske forhandlinger om gymnasierne.
4 ud af 10 skulle have valgt anden studieretninghttp://gymnasieskolen.dk/4-ud-af-10-skulle-have-valgt-anden-studieretning, http://gymnasieskolen.dk/4-ud-af-10-skulle-have-valgt-anden-studieretning4 ud af 10 skulle have valgt anden studieretning2014-12-16T10:46:26ZEn beregning viser, at 41 procent af stx-studenterne fra sidste år havde en studieretning, som regeringen vil sløjfe.
Lærere: I-bøger er for dårligehttp://gymnasieskolen.dk/l%C3%A6rere-i-b%C3%B8ger-er-d%C3%A5rlige, http://gymnasieskolen.dk/l%C3%A6rere-i-b%C3%B8ger-er-d%C3%A5rligeLærere: I-bøger er for dårlige2014-12-16T08:28:51ZDet kunne være så smart med digitale bøger, men mange i-bøger udnytter ikke det digitale univers’ potentiale, lyder kritikken fra lærere og forsker.
Input output indland udlandhttp://gymnasieskolen.dk/input-output-indland-udland, http://gymnasieskolen.dk/input-output-indland-udlandInput output indland udland2014-12-15T13:10:22ZVi er verdensmestre i processtyret undervisning, men flere og flere elever dumper. Så må vi outputstyre!?

Emner:  
Interessent:  
Artikeltype:  
FOKUSOMRÅDER

 

 

Lønhttp://sp2013.gl.org/loenogans/loen/Sider/Hvadtjenerengymnasielaerer.aspx, http://gl.org/loenogans/loen/Sider/Hvadtjenerengymnasielaerer.aspxLønHvad tjener en gymnasielærer?
GL's 125 års jubilæumskonferencehttp://sp2013.gl.org/arrangementer/Sider/Elevernes-laering-laerernes-undervisning-GLs-jubilaeumskonference.aspx, http://sp2013.gl.org/arrangementer/Sider/Elevernes-laering-laerernes-undervisning-GLs-jubilaeumskonference.aspxGL's 125 års jubilæumskonferenceMasser af spændende oplæg og debat.
Professionel kapitalhttp://sp2013.gl.org/uddannelse/professionel-kapital/Sider/Professionel-kapital-paa-gymnasieuddannelserne.aspx, http://sp2013.gl.org/uddannelse/professionel-kapital/Sider/Professionel-kapital-paa-gymnasieuddannelserne.aspxProfessionel kapitalEt værktøj til at skabe resultater
GL-E kurserhttp://sp2013.gl.org/GLE/Sider/Hjem.aspx, http://www.gl.org/GLE/Sider/Hjem.aspxGL-E kurserKurser for gymnasielærere
Overenskomst 2015http://sp2013.gl.org/loenogans/overenskomst/OK15/Sider/Hjem.aspx, http://sp2013.gl.org/loenogans/overenskomst/OK15/Sider/Hjem.aspxOverenskomst 2015Få en oversigt over OK15 her
Ny gymnasielærerhttp://sp2013.gl.org/loenogans/nygymnasielaerer/Sider/Hjem.aspx, http://www.gl.org/loenogans/nygymnasielaerer/Sider/Hjem.aspxNy gymnasielærerInformation for dig som er ny gymnasielærer
De faglige foreningerhttp://sp2013.gl.org/OmGL/Organisation/Sider/Fagligeforeninger.aspx, http://www.gl.org/OmGL/Organisation/Sider/Fagligeforeninger.aspxDe faglige foreningerFind din faglige forening
GL's debatindlæghttp://sp2013.gl.org/politik/debat/Sider/Hjem.aspx, http://gl.org/politik/debat/Sider/Hjem.aspxGL's debatindlægGL's politik og holdninger